題庫 1
1．下列哪些行為屬於心理健康的範圍 ( d )
a．能極力滿足個人的需要
b．對自己有過高的評價
c．為維持自己的心理平衡，極力宜洩自己的情緒
d．有充分的自我安全感
2．對於相貌美的標準，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在我們的周圍經常流行這樣一句話「情人眼裡出西施」，那麼這個是說明人們在對相貌的看法中存在（c ） 差異
a 文化 b 個人 c關係 d 時代
3、個體在估計事件後果時總認為負面後果只會出現在其他人身上，自己則不會有事，這種現象是（b）
a自我防禦機制 b理想化偏見 c自利性歸因 d自我效能感
4．下列哪種心理屬於健康心理 ( d )
a．抑鬱情緒 b．不願與人交往
c．經常感覺自己無能 d．遇到困難時，能積極克服困難
5．心理健康在社會交往中可表現為 ( c )
a．經常與素不相識的人十分熱情地交談．表現為十分興奮的狀態
b．對同事、好友無緣無故地表現為冷漠、漠不關心
c．有自己喜歡與不喜歡的人
d．接觸異性時經常表現為緊張的情緒
6．從創傷刺激中恢復到往常水平的能力稱為 ( c )
a．心理活動的耐受力 b．心理活動的穩定性
c．心理**能力 d．環境適應脂力
7．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指 ( a )
a．人的心理活動的週期節律性 b．環境適應力
c．心理自控能力 d．社交能力
8．心理健康表現心理的耐受力方面為 ( c )
a．過去的痛苦的體驗經常浮現在自己的腦海裡，但不影響日常的工作和生活
b．遇到困難，能夠忍受
c．把克服困難當成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折
d．對於同事外人的議論並不在意
9．下列行為哪一項屬於心理健康的範圍 ( d )
a．見人都熱情相待 b．見什麼人說什麼話
c．經常努力工作 d．經常保持樂觀的心態
10．郭念鋒認為，對突然強大精神刺激的抵抗能力稱為 ( b )
a．心理活動的耐受力 b．心理活動強度
c．心理**能力 d．環境適應能力
11．郭念鋒認為，對長期精神刺激的抵抗能力稱為 ( a )
a．心理活動的耐受力 b．心理活動強度
c．心理**能力 d．環境適應能力
12．觀察者根據自己的經驗做出被觀察物件心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察物件為心理異常 ( c )
a．醫學標準 b．統計學標準
c．內省經驗標準 d．社會適應標準
13．潛意識與意識或本我、自我、超我之間的衝突是心理健康狀態破壞的內在機制，這一理論來自 ( a )
a．精神分析學派 b．人本主義學振
c．行為主義學派 d．認知學派
14．人的心理健康的破壞是人與環境相互作用過程中學習的結果，這一理論來自( c )
a．精神分析學派 b．人本主義學振
c．行為主義學派 d．認知學派
15．郭念鋒認為，當乙個人遇到一件愉快的事情時手舞足蹈，歡快的向別人訴說內心的體驗，我們稱這個人（ a )
a．心理活動內在一致性
b．人格相對穩定性
c．心理活動主觀世界和客觀世界的統一
d．心理活動協調性
16．心理健康的破壞就在於潛能的發展受到阻礙．這一理論來自 ( b )
a．精神分析學派 b．人本主義學振
c．行為主義學派 d．認知學派
17．不合理信念對人的認知產生巨大的影響，用不合理的認知模式來評價環境或自我，便會產生心理障礙，這一理論來自 ( d )
a．精神分析學派 b．人本主義學派
c．行為主義學派 d．認知學派
18．郭念鋒認為，心理活動在時間性方面有近期發生而不太可能持久的特點，內容只侷限在事件本身，反應強度不強烈，沒有影響思維邏輯性，稱為 ( d )
a．神經症 b．心理紊亂
c．邊緣狀態 d．心理問題
19．郭念鋒認為，心理障礙持續時間較長，反應強度強烈，影響思維邏輯性的心理活動屬
於 ( b )
a．心理問題 b．心理紊亂
c．邊緣狀態 d．神經症
20．郭念鋒認為，心理障礙持續時間，反應強度強烈，影響思維邏輯性，但無法納入精神病學的診斷標準，可能屬於 ( c )
a．心理問題 b．心理紊亂
c．邊緣狀態 d．神經症
21．關於對錯覺的理解，以下哪些是正確的 ( a )
a．是歪曲的知覺 b．只在病人中存在
c．病理性錯覺多持續時間較短 d．錯覺存在時間較短
22．當患者對各種一般強度的刺激感受性增高，我們稱為 ( a )
a．感覺過敏 b．錯覺
c．幻覺 d．感覺減弱
23．當某一固定的觀念在腦子裡反覆出現時，這些觀念是患者不願想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之為 ( b )
a.強制思維 b．強迫觀念
c．妄想 d．虛構
實踐活動
24．以下哪種症狀屬於思維障礙 ( d )
a．錯覺 b．虛構
c．注意增強 d．妄想
25．妄想是指( a )
a．一種在病理上產生的歪曲的信念，發生在意識清晰的情況下，是病態的推理和判斷。
b．是在意識中佔主導地位的錯誤觀念，其發生一般均有事實根據。此觀念片面而偏激，但邏輯上並不荒謬。
c．是對既往獲得的知識經驗的運用，用以解決問題形成新概念的能力。
d．一種病理性的記憶錯誤。
26．強迫觀念是指 ( d )
a．一種在病理上產生的歪曲的信念，發生在意識清晰的情況下，是病態的推理和判斷。
b．是在意識中佔主導地位的錯誤觀念，其發生一般均有事實根據。此觀念片面而偏激，但邏輯上並不荒謬。
c．是對既往獲得的知識經驗的運用，用以解決問題形成新概念的能力。
d．某一固定的觀念在腦子裡反覆出現，這些觀念是患者不願意想的，且伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺
27患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的(d )對利他行為的影響
a.責任心 b.吸引力 c.類似性d.依賴性
28．記憶障礙是 ( d )
a．病態的推理和判斷障礙
b．在意識中佔主導地位的錯誤觀念
c．對既往獲得的知識經驗的運用障礙
d．一種病理性的記憶錯誤
29．大學作為乙個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為(b)
a.情緒健康 b.智力正常 c.意志健全 d.人格完整
30．虛構屬於 ( a )
a．記憶障礙 b．注意障礙 c．智慧型障礙 d．思維障礙
31．強迫觀念屬於 ( d )
a．記憶障礙 b．注意障礙 c．智慧型障礙 d．思維障礙
32．妄想屬於 ( d )
a．記憶障礙 b．注意障礙 c．智慧型障礙 d．思維障礙
33．精神發育遲滯屬於 ( c )
a．記憶障礙 b．注意障礙 c．智慧型障礙 d．思維障礙
34．健康的概念是指哪種狀態？（ d ）
a．身體健康 b．生理無殘疾 c．心理健康 d．身心健康
35．幻覺屬於 ( b )
a．記憶障礙 b．注意障礙 c．智慧型障礙 d．思維障礙
36．心境是指 ( a )
a．一種較擻弱而持續的情撼狀態 b．個體對需要是否滿足而產生的反應
c．一段時間內個體精神活動的基本背景 d．對客觀事物的態度體驗
37．當患者對周圍環境的變化不感興趣，喪失情感反應，我們稱此人有 ( a )
a．情緒低落 b．情感淡漠 c．心境淡漠 d．情感脆弱
38．某諮詢者表現對以前感興趣的事情缺乏興趣，但外觀上對人的態度變化還不明顯，我們稱為 ( a )
a情緒低落 b．情感淡漠 c．心境淡漠 d．情感脆弱
39．當患者遇到突發性事件時，表現心慌、緊張、出汗、坐立不安，我們稱此人有 ( b )
a．情感脆弱 b．焦慮情緒 c．反應過度 d．心境突變
40．心理衛生的倡導者是 ( a )
a．比奈爾 b．比爾斯 c．邁耶 d．詹姆斯
41．《自覺之心》推動了心理衛生的發展，此書出自哪位作家之手 ( b )
a．比奈爾 b．比爾斯 c．邁耶 d．詹姆斯
43．下列哪些疾病不屬於神經症 ( c )
心理健康作文
由此可見，健康的心理對於我們的學習 生活是多麼重要。正如巴德舒爾伯格說的，只有在受批評時不氣餒，受表揚時不驕傲，才會取得成功。是啊，健康的心理對於我們每乙個人都很重要。只有平衡好自己的心理，以健康的心態對待一切，我們才能把事情做得更好。時代呼喚心理健康，讓我們每乙個人都擁有健康的心理。現在有許多的事...
心理健康總結
心理健康教育講座 活動總結 一 活動名稱 心理健康教育講座 二 活動目的 在學期結束之際舉辦此次心理健康教育講座，目的有以下幾點 1 提高同學們對大學學習動力的認識 2 使同學們認識到影響學業成功的要素以及大學生成功的條件 3 激發同學們的學習動機，提高同學們的自我關注意識 三 活動地點 科技學院9...
心理健康制度
山甫小學心理健康教育制度 良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。小學生正處在身心發展的重要時期，隨著生理 心理發育和發展 社會閱歷的擴充套件及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習 生活 人際交往 公升學和自我意識...