熟悉的陌生人
----《質量》扁平人物的賞析
教學過程：
一、匯入新課
在中國的文學作品中，有這樣一些形容詞，讀到他們，你的腦海中就會出現乙個人，比如：足智多謀，鐵面無私，吝嗇無比，（ppt 1）是的，高超的**家會塑造出眾多性格鮮明的人物，他就成為了某一類人的代表，今天我們去結識一位平凡的鞋匠，看他是如何用一生成就一段傳奇，也許，讀完以後，你會有種似曾相識的感覺，他其實就是我們身邊某些人的縮影，是最熟悉的陌生人。（ppt 2）
二、文字研習
課前我們熟讀課文，完成了學案，下面我們請同學來概括節選部分的內容。
（ppt 3）
通過剛才同學們的概括，細心的同學會發現，作為**情節的重要環節—結局沒有，主人公及鞋店將會有什麼樣的變化**中並沒有交代，為了讓**方得始終，我們給它寫了乙個結局。
下面請同學們看看我們班級**家的作品（ppt 4 **結局** ）
通過同學們的續寫，我們發現，每個同學都很有自己的觀點，那麼總有一款適合你，你贊同哪乙個觀點，說出你的理由（文字的依據）
課堂討論，有目的的閱讀文字，然後又學生展示自己的觀點，老師主要讓學生學會熟悉文字。
主要有兩個觀點：
1、 制鞋匠蓋斯勒「因時而化」 「順應時代潮流」、懂得「識時務者為俊傑」的道理，開始做廣告，宣傳自己的公司，在追求質量的同時，要讓鞋子更美觀，鞋店生意越來越好，發財致富。
2、 鞋匠格斯拉面臨生存危機之際，他仍堅守著做人的準則，只製作最好的皮靴，當大工業生產衝擊了傳統手工業生產，因此他面臨著倒閉，自己也因夢想的破滅悽慘面臨死亡。
針對第乙個觀點，教師的評價是：
同學們固然具有新時期的經營思想，讓你的創業之路越走越好，那麼從作者的角度，他會又怎樣的結局呢？（ppt展示結局，集體朗讀）
三、主題**
就像我們同學們說得那樣，蓋斯勒死了，並且是餓死，看到這樣結局，我們有無盡的遺憾，那麼作者為什麼用這樣的結局？（作者用悲劇為了表達創作意圖ppt）
明確：在資本主義經濟迅速發展的過程中，一些美好的精神品質卻在消失，高爾斯華綏用批判反思的精神，帶著無限的傷感塑造了堅守傳統美德的鞋匠格斯拉這個人物形象，用這個執著而本分的手藝人在無奈的現實社會被淘汰、被毀滅的悲劇驚醒世人，在文明的倒退中呼喚品質。這部短篇**留給我們的遺憾和嗟嘆就像主人公的閃光品質一樣，令人回味深遠。
就像魯迅對悲劇的評價：
「悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看」 (展示**悲劇特點 ppt)
那麼蓋斯勒身上最有價值的東西可以用什麼樣的語言來概括你？
（堅守夢想堅守初衷忠誠職業道德）
當我們聯想這些人物時，腦**現這些的詞語，這就是扁平人物
（ppt 扁平人物）
正是有這樣的詞語構成了人物的品質，品質即靈魂。它無關財富的多少，無關地位的高下，那是乙個人內心深處最真實的自我。面對底層人物的悲劇，我們悲痛他們的離去，只能表達我們的同情與悲憫甚至崇敬，那麼請同學們為我們的蓋斯勒寫乙個墓誌銘，表達我們的感情。
四、拓展延伸
請為格斯拉寫一條墓誌銘，表達出你對他的情感態度。
《質量》 學案
一、了解作者
高爾斯華綏（1867—1933），______國批判現實主義作家，代表作是2023年獲獎。
二、音形辨識
沁（ ）人心脾靴（ ）子一爿( )鬈（）曲賒（ ）賬趿（ ）拖鞋
蹙（）眉時髦（ ） 褶（ ）皺腳趾（） 詫（ ）異斷炊（ ）
三、問題**（學生熟讀課文後完成）
1．概括節選部分的**內容。
2．若讓你續寫**，你將設計怎樣的結局？請試試看。
3．用乙個詞語或一句話來概括這一藝術形象。
四、反饋檢測
頒獎詞作為一種陳述和評價性的禮儀文稿，讓我們透過優美的文字，捕捉到明晰的意象，領略到優美的意境，體悟出深刻的意蘊。 請為鞋匠蓋斯勒寫乙個頒獎詞。
優質課競賽《質量》教學設計
教學設計 石門初中佔水波 教學要求 1.知識與技能 1 認識質量的初步概念和單位 2 通過實驗的方法學會天平的使用並用天平測量物體的質量。2.過程與方法 通過實驗 物體的質量這一屬性，提高學生的動手能力。3.情感 態度與價值觀 培養學生實驗求真的精神，嚴謹的科學態度和克服困難 解決困難的能力。教學重...
全面質量 過程質量 設計質量
全面質量監控 total quality control 什麼是全面質量控制 全面質量控制 total quality control,簡稱tqc 是以組織全員參與為基礎的質量管理形式。全面質量控制代表了質量管理發展的最新階段，起源於美國，後來在其他一些工業發達國家開始推行，並且在實踐運用中各有所長...
有效的進行教學設計提高品德教學質量
桐鄉市崇福鎮芝村中學小學楊根興 內容提要 學科教學建議 提出 在教學實施時，要注重情感態度價值觀的正確引導和能力的培養，善於調動和利用學生的生活經驗，形成符合規範的價值觀，教學活動的形式 方法要適合年齡的特點，經驗背景，能力水平和學習主題需要。這就需要我們的品德課教師根據上述的要求對課堂進行有效地設...