復合過去時(passé composé)用來表示和現在還有一定聯絡的過去完成的動作, 一般譯作「已經、曾經、過、了」等。主要用於口語、書信和報刊。
1. emploi:
◆ 相當於英語的現在完成時
j』ai fini mon tr**ail. (i h**e finished my work.)
◆ 或相當於英語的一般過去時
j』ai parlé à pierre ce matin. (i spoke to pierre this morning.)
◆ 可表示過去時刻已完成了的動作,但這時刻是不確定的:
j』ai lu souvent des romans.
◆ 也經常用來表示在確定的過去時刻完成的動作。
hier il a plu. 昨天下過雨。
la chine a fait exploser **ec succès sa première bombe atomique le 16 octobre 1964.
◆ 表示在現在有聯絡的一段時間裡已經結束了的動作,這段時間還沒有完全過去:
aujourd』hui je lui ai écrit. 今天我給他寫了信。
◆ 和簡單過去時,復合過去時可以表示起止時間明確的重複動作:
pendant trios semaines, il n』a mange que du pain sec. 整整三個星期他只啃幹麵包。
◆ 有時用在一些成語中,這些成語是從過去經驗出發歸納得來的。
le monde n』a jamais manqué de charlatans.
jamais mauvais ouvrier n』a trouvé bon outil. 劣匠手中無利器。
◆ 用來代替先將來時,表示預先當作已完成了的將來動作。
un peu de patience: j』ai fini dans un instant.(j』ai fini---j』aurai fini)
2 formation:
a) 以**oir作助動詞的復合過去時構成: **oir(直陳式現在時)+過去分詞
所有的及物動詞及大部分不及物動詞在構成復合時態時,均使用助動詞**oir.
下面以parler為例:
說到復合過去時就不能不提過去分詞,過去分詞(le participle passé)是從動詞不定式變化而來的一種動詞形式,它可以與助動詞(**oir, être)結合在一起,構成法語的復合時態。
過去分詞的構成如下:
第一組動詞:詞根加é parler-----parlé habiter----habité
第二組動詞:詞根加i finir ---- fini réussir----réussi
第三組動詞:屬不規則動詞,常用的詞例表如下:
attention:
副詞的位置:放在助動詞與過去分詞之間。vous **ez bien dit.
常用的副詞有:bien, déjà, beaucoup, encore
人稱代詞的位置:作直接賓語或間接賓語的人稱代詞要放在助動詞之前。
在否定句中,更要注意ne…pas 的位置。nous ne l』**ons pas encore visité.(後面講性數配合時會詳細講解)
b) 以être做助動詞的復合過去時構成:être(直陳式現在時)+過去分詞
法語動詞中的一小部分表示位置及狀態變化的不及物動詞和所有代詞式動詞以être 作助動詞。
◆ 一些表示位置及狀況變動的不及物動詞,在復合時態中用être作助動詞。這類動詞主要有:
aller, entrer, rentrer,venir, monter,retourner, entrer, sortir, partir, arriver, descendre, devenir, rester, tomber, natre, mourir
有些動詞在作及物動詞使用時,用**oir作助動詞;在作不及物動詞使用時,用être作助動詞。
j』ai monté les valises dans le train. (及物動詞)
je suis monté dans le train.(不及物動詞)
3 accord
在以**oir 作助動詞的復合過去時中,如果直接賓語在動詞前面,過去分詞的性數要與直接賓語的性數一致。
注意:此規則有三個前提:
● 1)以**oir作助動詞 2)直接賓語 3)直接賓語在動詞前
attention:雙賓語的位置
有時乙個句子裡同時使用兩個賓語人稱代詞,例如:
1. ---je vous montre le passport?
---oui, vous me le montrez. non, ne me le montrez pas.( le=le passport)
2. ---ces livres sont intérssants. peux-tu me les prêter?
---oui, le te les prête.
3. ---peux-tu donner cette photo à marie?
---oui, je peux la lui donner.
4. ---vous **ez raconté ces histories à vos étudiants?
---oui, je les leur ai racontées.
從例子中我們可以得出以下結論:
在看結論之前,讓我們先來了解一下那些直接賓語和間接賓語人稱代詞吧!
當間接賓語人稱代詞是第一或二人稱時,作直接賓語的代詞放在間接賓語之後。
(記:間賓1,2時,間賓前,直賓後)
當間接賓語人稱代詞是第三人稱時,作直接賓語的代詞放在間接賓語前。
(記:間賓3時, 間賓後,直賓前)
上表適用於陳述句和否定命令句,在肯定命令句中,直賓一侓放在間賓前。
j』ai besoin de ces livres. donnez-les-moi.
在以être作助動詞的復合過去時中,過去分詞的性、數要與主語的性、數相一致。過去分詞變成陰性時,一般是在詞末加「e」,變成複數時,在詞末加「s」。
hier, marie est allée à la campagne.
nous sommes arrivés par le train.
代詞式動詞過去分詞的性數配合要注意以下兩種情況:
1) 表示絕對意義和被動意義的代動詞,過去分詞的性、數與主語的性、數相一致:
nous nous sommes promenés dans les magasins.
2) 表示自反意義和相互意義的代動詞,過去分詞的性、數與作直接賓語的自反人稱代詞的性、數一致:
nous nous sommes déjà levés.
attention:如果自反代詞是間接賓語,過去分詞沒有性數變化:
elle s』est l**é les mains. (本句直接賓語是les mains, se 作間接賓語。)
nous nous sommes parlé en francais. (自反代詞nous 是間接賓語,即j』ai parlé à lui, il a parlé moi.)
童年不是過去時
童年不是過去時,教育不是標準化 這是乙個可愛的故事 乙個孩子謹慎地將一塊石頭遞到雜貨店老闆的手中,稚氣地說 您好,先生,我買一袋糖!老闆遲疑片刻,而後收下了石頭,並微笑著摸摸他的頭,然後給了他一袋糖果。小孩 買 到了糖果,高興地走了!也許,你會對孩子的舉動付之一笑,或許,你對雜貨店老闆的舉動根本不屑...
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