各位家長，大家上午好。
首先感謝大家對我們學校的信任，將孩子送到我們學校就讀。我校是2023年常熟市委市**在推進教育強市建設，優化整合高中教育布局的過程中建造的繼省中、市中之後的一所高階中學，辦學七年來，學校經歷了整合、磨合、融合的過程。在社會各界的關心支援下，在全體尚高人的共同努力下，學校的社會信譽不斷提公升，人民群眾的滿意度不斷提高，學校發展的內外環境不斷優化。
2023年我校接受了常熟市人民**督導室對我校的綜合督導，我校獲得總分640分的高分，名列a等。學校發展進入良性迴圈，普通類教學質量穩步攀公升，美術類教學彰顯鮮明特色。經過幾年努力我校已經初步實現了「環境生態化，設施現代化，管理人本化，師資優質化，教學素質化，辦學特色化」的辦學目標。
今後幾年我校將進一步凝心聚力，強化管理，加強內涵建設，教學質量再上台階，辦學特色更為鮮明，把我校建設成為蘇州大市範圍內乃至蘇南地區有一定影響力的特色高中。
兩個方面匯報
一、強化教育教學管理，普通類教學質量穩步攀公升。二、踐行多元發展理念，美術類教學彰顯鮮明特色。
一、強化教育教學管理，普通類教學質量穩步攀公升。
經過幾年的努力，我校逐步完善了符合我校校情的管理模式。
（一）學校管理有三個主要特點：重心下移，網路管理、考評全面。
1、下移管理工作重心。年級部與中層處室並列。。三個年級部各設立一位年級教導主任、一位年級德育主任，分別由教導處三位副主任和德育處三位副主任兼任，並到年級部辦公。
另設一位年級部副主任協助兩位年級部主任開展工作，年級教導主任主持年級部工作。三位領導具體負責年級部，學校管理工作重心下移，行政靠前指揮，將問題放在基層處理，解決在萌芽狀態，管理效能得到提高。
2、構建網路管理系統。學校充分運用網路技術進行輔助管理，使網路成為快捷溝通、服務師生的重要工具。學校在校園內網上設立教師和班級考核欄。
每天公示教職工出勤情況、夜自修值班情況、校園違章停車情況、教師參加教職工大會出勤情況、公升起儀式出勤情況。每週公示教師聽課情況，每天公示全校各班三項評比成績等。
3、完善考核評價機制。我們建立了四種評價制度：學生對教師教學工作評價制度，教職員工之間相互評價制度，行政人員對教職員工評價制度，教職員工對行政人員評價制度。
所有學生對老師教學工作進行網上測評。
（二）學生管理有三個主要特點：全寄宿、全天候、全方位。全寄宿：
我校是一所全寄宿制學校。寄宿制有很多優點，學習時間充裕，培養學生獨立生活能力。我們強調我們一直強調寄宿生不僅是一種生活方式，更是一種學習方式和成長方式。
全天候：我校非常注重過程管理。每天24小時。早上5點50分起床，6點30分早讀；中午靜堂，晚自修，回宿舍就寢各個環節的
管理都很重視。夜自習每個教室一位老師進班管理。雙休日自主學習有老師進班輔導。
全方位：全面關心學生學習、生活、心理各個方面。學校設立食堂、超市、體育館、圖書館、跑操評比、宿舍管理等崗位，重視儀容儀表、衛生等專項檢查，強化日常行為規範的監督檢查，培養學生良好的行為習慣。
（三）教學管理的特點。我們把精緻管理、高效課堂、質量分析作為教學工作的三個關鍵詞。抓牢三個關鍵詞。以精緻管理促進發展，以高效課堂提公升質量，以質量分析挖掘潛力。
具體做法：
1、細抓常規。加強早讀、中午靜堂、夜自修三個時段的管理和雙休日自主學習的管理。要求老師對學生進行形式多樣的輔導。
加強課堂的管理和課間的管理。每學期開學教師會拿到一張質量分析表。自己所教班級或接任班級的成績，與是平均的差值，讓教師心中有數，從而樹立奮鬥目標。
2、實抓教研。我們覺得備課組建設是學校核心競爭力的關鍵。我們非常重視備課組建設。
備課組站在對學生負責的高度負責計畫的審閱、專題與練習的審核、過程的監控、質量的把關。強化聽課、評課、研究課的環節、交流上一周教學中的得失、解讀下一周的工作安排與專題訓練要求，指導教學策略。注重平時的即時碰頭與研討，努力將教師的研究內化為一種高度自覺行為，以教師團隊的精誠協作、優質
化的點撥引導帶動學生的專注有序高效學習。有的備課組人數多，辦公分散比較分散，我們要求每個備課組都建立建立ｑｑ工作群。3、聚焦課堂。
提高教學質量的關鍵在課堂。課堂應是學生主宰的課堂、是知識融合交匯的課堂、是對方法思辨與策略優選的課堂、更是能力提公升的課堂。立足課堂，向課堂教學要質量、要效益是根本之道。
根據我們生源實際，我們強調在課堂教學中一切從實際出發，提出了12字方針「低起點，穩步走，嚴要求」。夯實基礎，注重規範，提公升能力，決勝高考。
我們要求每學科、每課型、每節課都要有專門的反饋矯正環節，做到「三要、三不要」，「三要」即要及時反饋，要堂堂矯正，要節節落實。「三不要」即不要無效環節，不要搞形式，不要齊步走。力求做到「堂堂清」「日日清」，「周周清」。
根據高考特點，我們要求老師在打造高效課堂課堂時應突出以下六個方面：以「訓練」為基礎，突出「思維診斷」：以「討論」為鋪墊，突出「思維分享」；以「展示」為重點，突出「思維聚焦」；以「點評」為關鍵，突出「思維構建」；以「變式」為核心，突出「思維遷移」：
以「反思」為主線，突出「思維靈動」。
在強化管理的同時，我們重視提煉學校精神，建設學校文化。用學校精神引領師生，用學校文化薰染師生。我們主要突出兩個關鍵詞：「和諧發展」「拼搏奉獻」。
「和諧發展」：我們強調教師之間、師生之間、學生之間以及個人內心的和諧。比如教師之間、作為一所整合學校，我們努力建設海
納百川、相容幷蓄、和諧發展的學校文化，
「拼搏奉獻」。目前尚高的生源層次無法與常熟任何一所高中學校相比，說實在的成績好的學生好教，成績好不一定是老師的本事，成績差的學生難教，教好了一定是老師的本事。我們提出了「不比生源比管理，不比基礎比進步，不比聰明比勤奮，不比入學比高考」的口號，抓轉化，我們沒有本一的料子，但我們能培養出本一的學生，我們本二以上指標只有２２人，但我們讓７５人進入本二線。
在德育教育方面我們用尚高校訓育人，用「走進尚高門，爭做高尚人」特色活動育人。採用進行班歌比賽，跑操口號比賽等形式培育班級精神，努力讓拼搏精神成為一種學校精神。在教師隊伍建設方面我們開展了「青藍工程」「黨員示範崗」等活動，努力打造一支「特別能吃苦，特別能戰鬥、特別能奉獻」的教師隊伍。
教育教學管理得到強化後，我校教學質量穩步提公升，成績喜人，轉化率逐年攀公升，2023年高考，我校本二上線總人數162人，其中文化類本一達線15人，本二以上達線75人，體藝類達線87人。本科目標達成率達341%。2023年江蘇省學業水平測試我校學生全科合格率達98%，超過王淦昌中學。
這樣的成績得到了市教育局的肯定和表揚。
二、踐行多元發展理念，美術類教學彰顯鮮明特色。
「育人為本，多元發展」是我校的辦學理念。我校的生源情況大家都知道，與全市的高中學校相比，我校的生源相對少理想，進入尚高學習的同學大部分是全市公升學成績排名3500名以後的學生，而常熟每
年考取本二以上院校的學生2000左右。為了讓我們的學生能考取理想的高等院校，我們嘗試走多元發展之路。
多元發展，就是讓不同潛質的學生都能得到適合自己的發展，就是讓不同層次、不同興趣愛好的學生都得到最好的發展，考上理想的本科院校，並同其他高中實行錯位發展。
面對日益激烈的高考競爭和生源實際，學校鼓勵學生個性發展，形成了體系開放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養體制。因材施教，關注學生不同特點和個性差異，發展每乙個學生的優勢潛能。
學校對美術特長生、有意報考美術高等院校的學生在高一組建美術興趣小組，在高一期末組建美術班，注重學生美術特長和美術能力的培養。在教學上合理分開文化課與專業課，強化假期和考前培訓專業力的度，同時採取走出去、請進來的辦法，聘請省內知名培訓機構，加強與美術高等院校的聯絡與協作；學校還開設了影視傳媒班。。同時對**、體育特長生進行專門培訓。
靈活的專業的設定，特色的辦學體系，為學生實現自己的夢想，鋪設了一條捷徑！讓更多的同學通過藝術高考途徑考取本科。
2023年高考，50多位藝體考生達本二分數線，戴昕煜等同學被東南大學等一批名校錄取。2012屆美術班83名學生，省統考成績均分達到240.7分，在全省名列第二名。
最高分達270分，名列全省150名。240分以上高分人數達46人，佔總數55.8%。
2012屆高考藝體類達本二以上人數達87人。其中美術79人達線，達線率達95.2%。
我們覺得這就是進步，這就是成功，這是因材施教，多元發展取
得的豐碩成果。今年高考結束後，常熟**社、常熟電視台、常熟廣播電台對我校的高考成績做了報道。
以上我就兩個方面向各位家長作了簡要匯報。
各位家長，我們深知尚高取得的每一點進步都離不開家長的支援。正是因為家長的理解和支援，增添了我們辦好尚高的信心。在座各位家長的孩子現在開始了高中生活，2023年參加高考。
這三年裡我們老師將竭盡全力教育好培養好我們的學生，讓他們能健康快樂地成長，同時能磨練自己的意志品質，完善自己人格，潛心讀書，順利完成高中學業，並能跨入理想的高等院校。希望在今後三年時間裡，各位家長能理解支援我們的工作，讓我們共同努力，實現我們共同的美好目標。
最後祝各位家長身體健康！工作順利！家庭幸福！謝謝大家。
高一上期家長會上的校長講話
尊敬的各位家長，上午好！歡迎大家再次來到一中參加高一年級家長會。今天是週六，耽誤了各位家長的休息，在此深表歉意。我是武山一中教務處副主任王軍強，首先我代表武山一中高一級全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。今天，我們在此召開家長會，主要是希望家長們更快更好地了解學校，實現家校聯動的最佳配合，努力讓...
高一新生入學教育大會上的講話
各位老師，全體高一同學 怎樣度過這緊張而又豐富多彩的高中三年呢下面我來談談幾點看法 第一 同學們應該做好以下幾點準備工作 1.作好吃苦的準備 公升入高一，同學們將要面對更概括 更抽象 更難於理解的課程學習，要面對更激烈 更緊張的競爭環境，要面對更長的在校時間，這都要求同學們要樹立起一種學習意識 高考...
高一新生入學講話
三 良好的校風班風 濃郁的學風 嚴格有序的紀律 規律的生活 知校規 懂校規 守校規是對每乙個高一學生的基本要求，更是你們是進行高中學習的重要保證。下面大會進行第四項 請天星橋中學學生處張偉主任就學校紀律 學生管理等方面，給同學們進行講解並提出要求。四 同學們，年級 班級是你們每天學習 生活的地方，學...