作者：曹會君王軍
**：《商情》2023年第07期
資訊化教學是在現代教學理念的基礎上，在教學過程中應用多**技術參與教學的一種教學方法。在體育課教學中運用多**資訊科技，可以充分發揮資訊化教學的優勢，有效的突破教學重點與難點，能夠增強學生對技術動作的理解和掌握、對教學效果能夠起到事半功倍的作用。本文主要論述資訊化在體育課教學中的作用。
資訊化多**體育教學
一、什麼是資訊化教學
資訊化教學是在現代教學理念的指導下，用資訊科技來實施的現代教學方法。資訊化教學在教學的組織形式、教學內容、評價管理等方面實現資訊化，是一種與社會發展相適應的新的教學模式，可以提高教學質量和學習效率。
資訊化教學要求在教學中以學生為中心，追求學生的個性發展，注重學習情景的設計，強調利用各種資訊資源支援學的過程。只有教師充分認識了資訊化教學的特點，才能發揮資訊化在教學中的作用，才能合理的使用資訊化模式進行體育教學。
二、體育課教學與資訊化的關係
體育課教學的目的是激發學生愛好體育運動的興趣，使學生主動地進行體育鍛煉，培養堅持體育鍛煉的習慣，樹立終身體育的意識。現在，學生的興趣和愛好容易受外界事物的影響，在體育課上採用多**的資訊化教學，可以把知識直觀形象地展示在學生面前，能夠使學生在視覺、聽覺等多種感官上感受到體育運動的樂趣，最大限度地調動學生學習的積極性、能夠活躍課堂氣氛，提高體育課教學效果，改變過去的要我學為我想學的教學模式。
三、資訊化在體育教學中的作用
1、使學生容易理解體育知識，提高理論課的教學質量
在傳統的體育理論知識教學中，教師講授多，學生思考少，學生**研究少，教學中注重知識的講解，整堂課顯得枯燥和乏味，學生興趣不大，學生的積極性難以調動，這樣的教學妨礙和限制了學生個性的發展與潛能挖掘，限制了學生的創新精神，不利於創新型人才的培養。所以，我們要改變教學觀念與教學方法，通過新的教學方式激發學生的創新精神與意識。而利用資訊化技術，在教學過程中把資訊科技作為教學的輔助工具，能夠發揮資訊科技的優勢，可以提高學生的學習興趣與學習的積極性，可以培養學生自主學習、主動探索、相互交流與**，可以充分調動學生的想象力與創造力。
物質化教學手段在體育課中的應用的作用
教學手段包括物質化和非物質化兩個方面。物質化的教學手段是指在課堂中利用傳統和現代的教學 作為媒介教學。傳統教學 包括粉筆 教科書 教具 學具等 現代教學 包括聲 光 電 多 課件等。一堂好的課首先應該達到教學目標，完成教學任務，讓課堂中所有的學生都能在愉悅中掌握知識。要做到這一點，就離不開恰當的教學...
資訊化教學資源在課前 課中 課後有什麼作用
資訊科技用於學科教學的最初表現形式，是資訊科技和課程整合的最低層次，目前大多數基礎教育和高等教育都採用這種方式。教師可以使用現成的計算機輔助教學軟體或多 素材庫，選擇合適的部分用在自己的講解中，也可以利用powerpoint或者一些多 製作工具，綜合利用各種教學素材，編寫自己的演示文稿或多 課件，清...
遊戲在體育課中的重要作用
體育遊戲在小學生體育課中的重要作用 遊戲是小學生最喜歡的活動之一,遊戲在教學中能使學生輕鬆愉快的體驗體育課的樂趣。進而提高學生意志品質。通過遊戲教學來調動學生的學習積極性,開發學生的智力,提高學生的身體素質,培養良好的道德作風和意志品質,激勵學生主動參加經常性的體育鍛煉，達到身體 心理的全面健康。在...