作者：王超
**：《法制與社會》2023年第23期
摘要因為法律體系的不健全，導致學生在校園內受到傷害時不容易得到合理的解決，因此，要制定《校園安全法》，用法律的**保護監護人的權益，切實保障學生在校的生命安全，立法時要遵循安全第一，結合實際、科學性、公平性等原則。
關鍵詞監護人學生 《校園安全法》
**專案：本文系陝西高教學會保衛學專業委員會保衛工作研究課題專案，編號：2017005。
作者簡介：王超，西安科技大學，工程師，研究方向：法學。
中圖分類號：d920.0 文獻標識碼：a doi：10.19387/
近年來校園學生人身安全事故頻發，校園暴力問題日益突出，對當事人造成了嚴重的傷害，引起了全社會的廣泛關注，有關部門統計，全國中小學生年均非正常死亡人數達到了1.6萬人，相當於每天都有50名處於成長階段的學生死於非命，哀之深，傷之切，再次為相關教育部門敲響了安全的警鐘。
校園安全事故的問題不斷，而法院在處理判決學生安全事故案件時，因無專項法律可依據使得無法給權益受侵者乙個公平的答覆，學生的權利得不到保障，學校因此被告上法庭，影響了正常的教育教學秩序。學生在校園的安全立法問已題迫在眉睫，相關司法部門應加快推進立法，早日還學生們乙個安全和諧的校園環境。
一、《校園安全法》立法背景
校園安全事故的高頻發生迫切需要加快推進校園安全法的立法，隨著人們法律意識的提高，當學生在學校出現安全問題的時候，很多學校被推上被告席，被要求給在校受到傷害的學生們乙個合理的答覆。在校中小學生人身安全事故屢次發生，嚴重影響了學生的身心健康發展，也擾亂了學校的正常教學秩序。為了盡快減少在校學生**事故的發生，亟待制定完善的《校園安全法》，合理劃分學校，家長，學生及社會的責任。
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