作者：唐建祥詹雯牛耀國
**：《職業教育研究》2023年第01期
摘要：對電子實習的教學模式進行了**，提出了一種新的實習思路——專案化實習，專案化實習允許學生按照教學要求自主選擇、設計實習內容，更能激發不同層次、不同專業學生電子實習的主動性和興趣，著重培養學生的自主學習能力及創新能力。
關鍵詞：電子實習；專案化實習；創新能力培養
在傳統的電子實習教學中，學校統一安排實習時間，由教師統一授課之後，學生到實習室進行實踐操作，實習的內容都是統一的，學生沒有自主選擇的靈活度。這種教學模式是以教師為中心，在教師的「指導」下學生進行「模擬」，學生雖然參與了教學活動，但實質上是處於被動接受的狀態，學習的主動性、積極性、創造性思維受到了一定的限制。顯然，這種傳統的驗證式教學方法不能滿足學生的要求。
為了適應時代的要求，我們對電子實習教學進行了改革，在電子實習中開展專案化實習，改革傳統的驗證性實習內容，向創新性、綜合性、設計性轉變，倡導學生自我設計，鼓勵學生個性發展，使學生能夠適應現代飛速發展的電子工業的需要，同時使本課程更具特色，更符合新時代對創新人才的培養要求。
專案化實習的嘗試
專案化實習思路就是改革傳統的組裝固定電子產品（收音機、數字萬用表、充電器等）的驗證式教學模式，變單一實習產品為多種實習產品供學生任選，增加學生自主設計、製作的內容，充分尊重學生在實踐教學中的主體地位，允許學生按照教學要求自主選擇、設計實習內容，充分發揮學生在實踐教學中的想象力和創造力，培養學生團隊協作精神。專案化實習教學流程如圖1所示。
（一）實習專案具有先進性
隨著電子技術的迅猛發展，新技術、新產品、新工藝、新知識不斷湧現。如果工科類院校學生對當前科技前沿的知識缺乏了解，對電子產品製造只知道用「電烙鐵加通孔安裝元器件」的傳統製造工藝，將來就難以滿足社會需求與新時代的發展，因此，我們在專案化實習中引入smt（su***ce mount technology，表面貼裝技術）電子產品貼片組裝生產技術教學實踐，改變了原有以電烙鐵加通孔安裝元器件為主進行電子實習的做法，讓學生用smt裝置完成fm自動調諧收音機或紅外線心率測試儀貼片元件部分裝配。利用smt裝置，學生不僅了解了smt及其先進性，而且能夠親手實踐這一先進製造工藝完成電子產品的製作。
電工電子實習教學大綱
專業名稱 電類專業本科生 一 實習型別 教學實習 二 實習的性質 目的和要求 性質 依據電工電子實踐教學課程的教學安排，本課程是電工電子類專業課程體系與內容的教學改革的產物，是電工電子類專業技術基礎課平台課程的課程之一，是重要的一門實踐性課程。目的 該課程由 常用電子儀器使用 電子元器件識別與測試 ...
簡論電子實習教學的改革措施
作者 王亞蘭 考試週刊 2013年第84期 實踐能力和創新精神是培養高素質人才的重要內容。電子實習在素質培養中起著重要的作用。通過實習，學生在工藝知識 動手能力 工作作風 創新意識 質量意識 勞動觀念等諸多方面都得到發展。特別是在工程訓練的背景下，通過 真刀真槍 對電子產品的設計與製作，學生能了解工...
高階電子實習教學大綱 201010新
高階電子實習教學大綱 注 實習分 認識實習 課程實習 生產實習 專業實習 畢業實習 社會實踐等 課程編號 028200 課程性質 集中實踐環節先修課程 模擬電子技術 數字電子技術 微機原理 微控制器原理及應用 學分 1.0實踐週數 1周 適合層次 本科適合專業 自動化，電氣工程及其自動化 一 實習目...