調整優化學校布局全面改善辦學條件
——黨寨鎮兩基工作記實
步入黨寨中學，放眼望去，校園標誌性建築一飛沖天，明德樓、啟智樓翹首相望，唐風宋韻路南北貫通，「知恩亭」、「德馨亭」、「模具書」、「陶公像」等文化景觀錯落有致……這是一所美麗的學校，徜徉其中，我們倍感文化之風撲面而來。如今，具有鮮明文化特色的學校在黨寨比比皆是。
實現「兩基」以來，一幢幢教學樓、宿舍樓拔地而起；乙個個微機室、實驗室相繼啟用……黨寨教育基礎設施建設從無到有，由點到面，從弱到強發生了翻天覆地的變化。在黨寨中學，學生們真真切切感受到發生在自己身邊的變化：
「以前校園沒有硬化，我們是『晴天一身土，雨天兩腳泥』，現在都改水泥地坪啦！，」
「以前學校沒餐廳，中午一下課，我們寄宿生就往街上的飯館裡湧，吃不上也吃不好。現在學校餐廳一次性可容納300人就餐，飯菜也可口，還提供熱水！」
「幾年前，學校實驗樓只是個空殼子，啥也沒有，實驗課都在教室裡看老師一人『表演』。現在我們上物理、生物課都到實驗樓上，而且兩人乙個試驗台！」
「我們最愛玩了，可下課就10分鐘，一點都不痛快，再說學校也沒啥器材，現在光室外桌球案子就36個，籃球場4個，學校還為每個班修建了乙個儲物室，專門存放我們的玩具，每天下午全校半小時的課外活動，很過癮！」……
學校辦學條件是衡量教育工作的乙個重要標準，同時也是「兩基」評估驗收的一項重要內容。
十一五期間，黨寨鎮緊緊抓住中小學校舍安全工程改造的歷史機遇，按照「適當撤併、擴大規模、合理布局、優化配置、改善條件、確保入學、提高質量、群眾比較滿意」的原則，積極推進農村中小學布局調整，通過深入調研、科學規劃、分步實施，全鎮撤併三十店、煙墩、花家窪、汪家堡、楊家墩、小寨、沿溝、宋王寨、廿裡堡8所小學，先後投資1000多萬元建成上寨小學教學樓、中衛小學教學樓、陳家墩小學教學樓，中心小學教學樓、黨寨中學實驗樓、廿裡堡中學綜合樓、廿裡堡學生公寓、雷寨小學教學樓。全鎮現有教學班33個，學生2000名，寄宿生412人。目前，全鎮校園總面積133134平方公尺，生均占地面積44平方公尺；校舍總建築面積為30489平方公尺，生均10平方公尺；活動場地78774平方公尺，生均活動場地23.
6平方公尺。與此同時，各類配資源套建設迅速跟進，裝備標準化實驗室5個；建成 「班班通」教室20個，多**教室13個，生機比11：1，師機比2.
5：1；圖書60326冊，生均20冊；體育器材425件，**器材244件；學校餐廳配備標準化灶具4套。通過持續不斷的努力，黨寨鎮「兩基」取得了顯著成效，中小學硬體設施不斷得到完善，，全鎮學校面貌煥然一新。
隨著辦學條件逐年改善，學校內涵發展被及時搬上了議事日程。辦什麼樣的教育，培養什麼樣的學生，走什麼樣的路子成為制約黨寨教育發展的最大障礙。
黨寨教育人不等不靠，摸著石子過河，提出以培養既適應終身學習又適應未來發展，既有綜合素質又有個性特長的時代新人為出發點，以創造「品位高、特色明、質量一流」的農村品牌學校為奮鬥目標，繼續堅持以「質量建設」為核心，以「教師培訓」為重點，以「精細化管理」為抓手，以「師生發展」為根本，以「愛與責任」為基調，以「教研教改」為突破全面推進素質教育。
2023年，彭肅校長校富有創造型的提出了「十美」校園建立理論，美美地看、美美地聽、美美地說、美美地讀、美美地寫、美美地玩、美美地唱、美美地做、美美地舞、美美地演。 「讓每乙個學生在學校都能找到適合自己發展的平台，充分發展自己。」立足農村，服務農村，為學生提供有選擇的教育。
「十美校園」的辦學策略，為學校發展插上了騰飛的雙翅，而實施「空間發展策略」，構建「平台超市」，開展「多元評價」成為促進「十美校園」建設的三件「法寶」。 學校根據學生的需求，搭建了文藝演出、作品展覽、文化名人講座、小報展評、歌手大賽、影評活動、演講會、朗誦會、攝影展等平台專案，學校合唱團、電聲樂隊、口琴、竹笛興趣小組等十多個社團組織也相繼成立。「凡是學生參加的節目，都是由學生自編、自導、自演，各項活動也有學生自己主持。
」 每年一屆的體育節、藝術節、讀書節已成為學校的傳統節日。豐富多彩的文化活動，為學生美美地表現，美美地舞，美美地演提供了舞台。
凡是到黨中參觀的人都說。「黨寨中學大氣、校長有思想，學生有教養，老師有涵養。」
2023年國務委員陳至立、教育部部長賙濟、副部長陳小婭在省、市、區領導陪同下蒞臨甘州區黨寨中學視察，對學校工作給予充分肯定。近年來，山西晉中市教育代表團，青海教育代表團，寧夏教育代表團，北京門頭溝教師進修學校教育考察團，江西贛州教育代表團等先後到學校參觀考察……2023年《甘肅教育》雜誌以《讓生命美美地舞動》為題報道了黨寨中學。
有成績就有壓力，有壓力就催生動力和無窮無盡的創造力。
2023年，學校進一步明確提出「夯實基礎教育，謀定特色發展， 追求品牌形象， 積澱校園文化 」的辦學思路。我們相信，隨著十二五教育改革與發展綱要的頒布與實施，。
十一五調研
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