楊興小學：季亮彬
為了深入落實學校的校本培訓目標，提高個人的專業素質，適應素質教育要求下的角色轉換，不斷充實和提高自己，實現自身的持續發展，結合個人實際和本學科的特點，制定本計畫。一、指導思想和實施原則：
以《楊興小學2009-2010學年度第二學期「上好課」專題培訓實施方案》為指導思想，在本組培訓計畫的指導下，以提高個人師德水平、發展課堂教學能力、訓練科學研究能力為基本目標，以「上好課」為主線，在實踐中探索，在探索中學習，在學習中昇華，共同前進，共同發展。
二、具體培訓內容及形式
1、強師德修養，愛崗敬業，關心熱愛每一位學生，不體罰和變相體罰學生，公平對待每一位學生，不僅做好學生學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質上的領路人，關心學生身心健康的發展，增強責任心和使命感。
2、充分利用學校的資源優勢，積極參加各種培訓，學習各種和本專業相關技術。通過學習，努力實現資訊科技與教學工作的整合。
3、積極參加新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用，並及時反省。
4、以課題研究實驗為平台，將課題研究與教學實踐緊密結合，提公升自己教育教學科研的意識和能力。
5、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，並經常進行自我反思，爭取每課一反思，每月一總結，每學期一自評，反思時立足於自己教學行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適，以加深對教學活動規律的認識理解，從而適應不斷發展變化著的教育要求。每學期還要完成一篇不少於的、有一定價值的教學**。
7、經常從圖書館借閱一些好的教育書籍，每年至少訂閱乙份報刊來進行學習研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。
8、認真參加集體備課，並通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法，經常向本校的優秀教師請教教育教學經驗，通過經常聽他們的優質課來提高自身的課堂教學水平。
校本培訓個人計畫
二十一世紀是學習的世紀，是學習化的社會，研究型 學習型的教師是當今社會對我們的新要求。校本培訓 是我校為提高在職教師理念 教育能力 科研意識和科研水平，建設一支優秀的教師隊伍而開設的新的教師學習方案。為了順應我校的培訓目的，適應當今社會對教師素質的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學能力 教學意識...
校本培訓個人計畫
三 本年度工作目標 1 認真鑽研新教材，研究教法，體會新課程的性質 價值 理念，提高自己的執教能力。2 體育是相通的，而且體育教育從本質上來說就是一項塑造人的工程。因此，在教學中不光在與知識 技能的傳授，重要的是在教學過程中不斷的幫助學生發現體育運動美感，啟迪 激勵和淨化學生的心靈。3 繼續探索生活...
個人校本培訓計畫
本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，紮實有效地做好日常教學工作，更好地服務於廣大學生。特制定個人年度計畫如下 一 指導思想 本學期以學校的工作計畫和辦學理念為指導，以科研興教，以提高教學質量為宗旨，積極參加校本培訓工作，努力提高自己的教學能力。二 總體目標 1 確立學科為本教學研究的基本...