（迎督總結材料）
近年來，豎河職校始終堅持以***理論和「****」重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，認真貫徹落實《***關於大力發展職業教育的決定》和《上海市人民**關於大力發展職業教育的決定》（以下簡稱「兩個決定」），緊緊抓住本市加快實現「四個率先」、加快建設「四個中心」的有利契機，堅持以就業為導向，以服務為宗旨，以提高質量為重點，切實加強基礎能力建設，持續深化教育教學改革，大力推進體制機制創新，擴大服務開放，全面提高了辦學質量和辦學效益。
一、 領導與規劃
（一） 目標規劃
1.學校總體發展目標得以實現
「要達成偉大的成就，最重要的秘訣在於首先確定目標」。經過「十五」期間的改革發展，我校已經形成了良好的辦學基礎，達到了較高的辦學水平，但新形勢與新問題需要我們不斷否定自我，超越自我，辦人民更加滿意、社會更加滿意、**更加滿意的職業教育。我校在認真分析上海職業教育形勢，理性看待學校的現狀以及所存在的問題、矛盾與挑戰以後，於2023年初發動全校教職工集思廣益，仁者見仁，智者見智，共同商討學校「十一五」發展綱要，並經過上下幾個來回，最後達成共識，形成藍**本。
其總體目標為：進一步轉變辦學模式與人才培養模式，努力構建與市場需求和勞動就業緊密結合、校企合作、工學結合、形式多樣、靈活開放的現代職業教育體系；進一步加強學校的基礎能力建設，改善辦學條件，提高師資水平；以就業為中心，堅持學歷教育與職業培訓並舉，統籌優化我校的教育資源配置，著力提高辦學質量和為社會開放服務的功能；培養和造就一大批適應上海和崇明產業公升級與技術進步需要的、具有良好職業道德和職業能力，並能夠進行終身學習的技能型人才，全面提高勞動者的素質。
在上級領導的大力扶持和全體豎職人的共同努力下，我校經過多年的發展，基礎能力建設、專業課程與校園文化建設顯著增強，教育教學質量顯著提公升，辦學效益持續良好，這為學校今後的改革與發展奠定堅實的基礎。
2.教育教學工作計畫得以圓滿完成
辦學過程中，我校始終把加強和改進學校的德育工作作為學校工作的核心，把培養學生的綜合職業能力與創新精神作為教學工作的重點，每學年、每學期都制定明確的教育教學目標，並通過推進教育教學改革、統籌各方力量形成教育合力、加強德育工作制度建設和隊伍建設等措施認真貫徹落實，使制定的教育教學目標得以順利完成。
（二）組織機構
1.加強德育工作制度建設和隊伍建設，打造了優秀班主任工作團隊。
學校狠抓師德培養工程，加強了德育工作的組織建設。在班主任隊伍建設方面，通過例會引導班主任進一步深入了解《未成年人思想道德建設綱要》及黨的十七大會議精神，向班主任傳遞教育新理念，並推出星級班主任、星級班集體的評價體系，引領班主任的工作方向，進一步加強了班主任職業道德建設，提高了班主任的整體素質，培育了一支優秀的班主任隊伍。在教師德育隊伍建設方面，學校以「二期課改」和實施《兩綱》教育為契機，通過組織各專業部開展豐富多采的《兩綱》教育展示活動，不斷加強教師德育專業理論、實踐經驗的學習與研討，使廣大教師樹立了正確的學生觀、教師觀，提高了教育的技能和水平。
學校還通過舉辦「班主任節」，開展「溫馨話語送老師」等尊師重教的教育活動，促進了師生關係的和諧與融洽，極大地調動了廣大教師的工作積極性，提高了教育教學效果。
2. 加強和重視家校聯絡，統籌各方力量，形成了教育網路和教育合力。
把學校與社會、家庭、有關機構共同開展教育的情況做簡單描述，如法院來校現場法庭、前乙個禮拜的二分校的那個活動、學校邀請家長來校的公開教育活動。
3. 轉變傳統的以課堂為中心的教學模式與人才培養模式。
傳統的課堂教學模式忽視了學生的主體地位，嚴重摧殘了學生學習的主動性與創新性，很顯然，這與現代社會對人才培養的要求是背道而馳的。因此，我校積極引導廣大教師轉變教學觀念，堅持以學生的發展為本，充分尊重學生學習的主動性和生成性，在教學過程中採用「做學一體」、「任務引領」、「專案教學」、「頭腦風暴」等現代教學方法，激發學生的學習興趣，挖掘學生的潛能，讓學生在獲取知識的同時體驗學習的樂趣，取得了良好的教學效果。
二、 實施與管理
認真貫徹落實，持續推進教育教學改革，提公升質量。
（1）、確定育人目標
以「會做人、精技術、肯吃苦、能創業」為育人目標，培養學生對國家民族有忠心，對社會他人有愛心，對父母長輩有孝心，對自身成才有信心；具備良好的綜合職業能力，包括專業能力、方法能力和社會能力；敬業勤業、熱愛勞動、適應崗位；不僅能尋找崗位，而且在生涯發展過程中能創造崗位，不斷提公升並充分實現人生價值。
（2）、推進教育教學改革
我校加強對學生的基本道德、理想信念、民族精神、生命意識以及職業道德教育。如我們對學生廣播操進退場秩序進行訓練，使之養成習慣，培養學生的組織紀律，提公升精神面貌，樹立良好形象。可以肯定地說，崇明所有學校廣播操進退場，我校最氣派。
我們在學科教育中滲透民族精神教育和生命教育，解決學科教育與「兩綱教育」兩張皮現象；我們成立心理社團，為學生做心理導航；我們開展有關的主體教育活動（如民族精神教育月、生命教育講座等），教育學生弘揚民族精神，珍愛生命……我們的工作得到了教育局領導的肯定，2023年在「兩綱教育」活動中獲得二等獎。
（2）加強和重視家校聯絡，統籌各方力量，形成了教育網路和教育合力。
把學校與社會、家庭、有關機構共同開展教育的情況做簡單描述，如法院來校現場法庭、前乙個禮拜的二分校的那個活動、學校邀請家長來校的公開教育活動。
（3）加強德育工作制度建設和隊伍建設，打造了優秀班主任工作團隊。
（把如何開展建設的做描述，最後可以寫成果）
學校狠抓師德培養工程，加強了德育工作的組織建設。在班主任隊伍建設方面，通過例會引導班主任進一步深入了解《未成年人思想道德建設綱要》及黨的十七大會議精神，向班主任傳遞教育新理念，並推出星級班主任、星級班集體的評價體系，引領班主任的工作方向，進一步加強了班主任職業道德建設，提高了班主任的整體素質，培育了一支優秀的班主任隊伍。在教師德育隊伍建設方面，學校以「二期課改」和實施《兩綱》教育為契機，通過組織各專業部開展豐富多采的《兩綱》教育展示活動，不斷加強教師德育專業理論、實踐經驗的學習與研討，使廣大教師樹立了正確的學生觀、教師觀，提高了教育的技能和水平。
學校還通過舉辦「班主任節」，開展「溫馨話語送老師」等尊師重教的教育活動，促進了師生關係的和諧與融洽，極大地調動了廣大教師的工作積極性，提高了教育教學效果。
（4）轉變傳統的以課堂為中心的教學模式與人才培養模式。
怎麼做得
（5）探索校企合作、工學結合制度和中高職銜接、中西部合作教育模式。
（6）我們建立了學生思想道德與學科成績的多元評價方案，重激勵引導，重學習過程，創造適合於學生成長的教育。
（二）組織機構
教育教學工作總結
在過去的一學年中，我認真參加政治學習，注重自己思想政治水平的提高 我嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而也不斷地提高了自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。現將本人一學年來的教育教學工作做一總結。1.備好課 每一次上課前我都認真備課，遇到沒有把握能講好的課時立即提出...
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轉眼，我擔任一年級的語文及數學教學工作乙個學期了,本屆一年級學生人數多，底子薄，基礎差，從一開始，我便深深地感受到自己肩上擔子的重要。所以，我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢，認真學習，深入研究，立足現在，放眼未來，取得了一定的成績和進步。本學期已經近結束，為了更好地總結過去，迎接下學期的工作，現對本學...
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