幼兒園師德師風自查報告

師德建設是一項經常性、長期性的思想政治工作，是建設高水平教師隊伍，辦人民滿意學校的一項基礎性工程。為貫徹落實《浙江省教育廳關於建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》精神，進一步抓好我園教師職業道德建設，提公升教師紀律觀念和敬業精神，形成「團結互助、無私奉獻、開拓創新」的園風，「用心工作、愛心育人、真誠服務」的教風，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質。近幾週來，我們組織全體教師學習、討論《中小學教師職業道德規範》《幼兒園教師的師德規範》《幼兒教師心理健康和自我調控》《先進教師經驗交流》及新教師《浙江省學前教育保教指南》學習等相關內容，每位教師根據上面的內容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為理想的效果，現將情況總結如下：

一、領導重視，狠抓思想教育不放鬆

開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先後多次召開師德師風工作專題會議。建立由園長沈胡潔任組長，領導班子為成員的師德師風領導小組。通過各種學習，使我園教師養成愛崗敬業、團結協作、遵紀守法，樂於奉獻的自覺行為。

二、抓住重點，自查自糾

針對本次師德師風建設的重點我們主要採取了以下措施開展自查自糾。

1.召開幼兒園領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法辦園，依法執教，規範辦園秩序等方面進行自查自省。

2.召開教職工會。要求我園教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。

3.建立師德師風投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。

4.開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題幼兒園及時給予了處理、整改。

5.幼兒園將師德師風建設與教師年度考核、晉職晉公升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況組織教師、家長、幼兒問卷調查，以家長的滿意率作為評先、評優的首要依據。

一是全面自查梳理，紮實推進「正風鑄廉」。梳理檢查2023年以來有無假借各種名義進行**相互吃請，公務接待是否安排與公務活動無關的娛樂活動及贈送紀念品和土特產等問題;有無假借各種名義超標準、超範圍違規發放津貼、補貼或獎金問題;有無使用**購買香菸、禮品和贈送禮金等問題。

二是全面整改落實，堅持邊查邊改。對在巡查、督查和開展「鑄廉行動」德廉巡查中發現的「四風」問題，以及今年5月份以來開展「三公」經費管理和財經紀律執**況專項檢查中發現的問題，嚴格按照有關規定要求，認真整改落實到位，做到立行立改，邊查邊改。

三是全面督促檢查，嚴肅執紀問責。鄉黨委負責人作為開展自查自糾工作的第一責任人，全面加強督促檢查，堅決防止和糾正自查自糾搞形式、走過場問題，確保工作取得實效。鄉紀委持續加強監督執紀問責，對自查自糾不認真、問題糾正不到位，特別是邊查邊犯的，予以組織處理或紀律處分，對出現頂風違紀問題，或「四風」問題禁而不絕的，嚴格落實「一案雙查」，既追究直接責任，又追究分管領導責任。

四全面建章立制，形成作風長效機制。研究建立健全各項制度，不斷完善幹部的行為約束機制。發現什麼問題就著手解決什麼問題，紮實推進「三嚴三實」專題教育和「鑄廉行動」

三、自查自糾情況

1.通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現象。

2.存在的問題有：

(1)缺乏主動的政治理論學習和業務學習。

(2)個別教師節約意識不強，有浪費現象。

總之，師德建設是一項系統工程，是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇於實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。

在今後的工作中，我園將以模範老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提公升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。

幼兒園師德師風自查報告

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