第五單元除數是兩位數的除法
第一課時口算除法
溫馨寄語:在合作中成長在交流中收穫
學法指導：
1、結合問題自學課本第78頁，79頁。用紅色勾出疑惑點；獨立思考完成合作**，並總結方法。
2、針對自主**找出疑惑點，課上小組交流，合作解答疑惑。
學習目標：
1、學生能說出口算整十數除整十的數的方法，能進行除法估算
2、通過小組合作交流、討論等愉快的氛圍中練習口算，提高口算能力。
3、激發學生學習數學的興趣和自信心，使學生能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，感受數學在生活中的作用。
學習重點：通過學生主動探索口算方法，獲得新的口算方法。
一、【知識鏈結】
1、口算
80÷40= 60÷30= 50×30= 80×2=
42÷7= 63÷9= 81÷9= 60÷5=
2、填空
（1）90裡面有（ ）個十。
（2）280裡面有（ ）個十。
二、【自主學習】
1.課前熱身，並說一說是怎樣想的?
3×824÷8= 12×8= 96÷8=
80÷40= 60÷30= 50×30= 80×2=
79÷20≈ 9÷31≈ 70÷9≈ 59÷22≈
2.閱讀教材主題圖，理解圖意
(1)看看圖中有哪些人物,他們在幹什麼?能不能用自己的理解來列式並寫出來。
想:83÷2080÷19≈
(2)有120面彩旗,每班30面,每班分得幾面?列式
說一說你是怎樣口算的,
想:122÷30120÷28 ≈
通過剛才的學習,你能不能得出整十數除整十數口算方法.試著寫一寫。
三、【合作**】
1.看誰最能幹。
20×3= 93÷30≈ 60×480×5=
60÷30 = 40÷18≈ 240÷60= 80÷36≈
400÷80= 30×3= 630÷90= 90÷30=
2.在每個圈中選擇兩個數列出兩道你學過的除法算式，並口算出結果。
3.學校飼養場有120只兔子，如果30只關進乙個籠子裡需要多少個籠子？
四、【課堂小結】
這節課你有什麼收穫？還有什麼疑問？
5、【課堂檢測】
1、口算
150 ÷30900 ÷100480 ÷60=
122÷30240 ÷37120÷28≈
184÷30240÷37420÷58=
184÷30240÷37420÷58≈
2.咱們團隊有160人，要渡船去參觀乙個著名的景點，每條船隻能載40人，幾次能運完?
3.咱們團隊有192人，要渡船去參觀乙個著名的景點，每條船隻能載40人，幾次能運完?
第二課時筆算除法
使用說明及學法指導：
1、結合問題自學課本第81頁的（1）和（2）。用紅色勾出疑惑點；獨立思考完成合作**，並總結方法。
2、針對自主**找出疑惑點，課上小組交流，合作解答疑惑。
學習目標
1、使學生會筆算除數是整十數的除法（商一位數 ），進行除法估算，並說明估算的思路能
2、通過小組合作交流、討論等愉快的氛圍中練習筆算，提高計算能力。
重點難點
主要解決試商、商的書寫位置等問題，理解算理，獲得筆算方法。
一、知識鏈結
1.下面括號裡最大能填幾。
30×（ ）＜94 60×（ ）＜418 30×（ ）＜200
40×（ ）＜270 50×（ ）＜260 50×（ ）＜240
2.計算
200 ÷ 4 120÷9 35÷8 290÷7
除數是一位數的計算法則是：先看被除數的（ ），不夠除看（ ） ，除到（ ）商就寫在（ ）上面
二、合作**
閱讀81頁主題圖回答，今天是閱讀日，圖書館裡有92本***，140本故事書。
應用題一：92本***，每班30本，可以分給幾個班？
觀察81頁小棒分析圖和82頁方格圖用豎式計算
通過計算你發現：除數是（ ）位數，被除數也是（ ）位數時，商應該寫在（ ）位上，餘數是（ ），應該比（ ）數小
應用題二：140本故事書，每班30本，可以分給幾個班？
通過計算你發現：除數是（ ）位數，被除數是（ ）位數時，在計算時我們應該先看被除數的前（ ）位；前兩位是（ ）個十，14個十除以30商不夠1個十，這時我們要看被除數的前（ ）位，前三位是（ ）一，140個一除以30商夠1個一，所以商應該寫在（ ）位上。餘數是（ ），應該比（ ）數小。
三拓展延伸我會做
四、課堂小結
筆算除數是兩位數的除法時，要先看被除數的（ ）位，如果前兩位不夠商1，就要看被除數的（ ）位，除到被除數的哪一位，商就寫在（ ）上，餘數要比（ ）小。
五、課堂檢測
1.用豎式計算
420÷60102÷30380÷70=
78÷20197÷80364÷40=
820÷90480÷90160÷30
2.每個足球30元，用75元可以買幾個足球還剩多少錢？
3.一列火車每節車廂限載60噸，有500噸貨物需要多少節車廂才能裝完？
第三課時除數接近整十數的除法（商是一位數）
溫馨寄語:在合作中成長在交流中收穫
使用說明及學法指導
1、結合問題自學課本第84頁例2的（1）、（2）。用紅色勾出疑惑點；獨立思考完成合作**，並總結方法。
2、針對自主**找出疑惑點，課上小組交流，合作解答疑惑。
學習目標
1、會說出筆算除數接近整十數的除法（商一位數 ）的方法，並能準確的進行計算。
2、會計算除數是兩位數的估算，能說出估算的思路
重點難點
試商、商的書寫位置等問題，理解算理，獲得筆算方法。
一、自主學習
1、先計算，再說出你是怎樣計算的
2、寫出下面各數接近的整十數
21 47 63 84 35 91
思考：你是根據法寫出接近的整十數。
二、合作**，交流展示：
自學84頁例2，回答問題：
6、這兩道除法算式的除數和前面學過的除法算式的除數有什麼不同？
2、除數不是整十數的筆算我們該怎樣算？
思考一：84裡面有（ ）個21即21×（ ）=84， 所以84÷21=（ ）
思考二：前面我們學習的除數都是整十數，現在我們可以把21看作（ ），
84÷21就可以看作84÷（ ）來試商，得到商是（ ）。
3、把84頁的做一做1題用豎式做在下面。
4、通過計算發現除數個位的數都比（ ）小，可以用（ ）的方法把除數個位上的數（ ）看作（ ）數來試商。因為試商時，除數比原來的數小，所以初商容易偏大。
5、84頁例2的（2）題，根據題目的要求列出算式。
現在我們可以把除數39看作（ ），196÷39就可以看作196÷（ ）來試商，得到商是（ ）。
6、把84頁的做一做2題用豎式做在下面
7、通過計算發現除數個位的數都比（ ）大，可以用（ ）的方法把除數個位上的數捨去同時向前一位（ ），看作數來試商。因為試商時，除數比原來的數大，所以初商容易偏小。
三、拓展延伸：
1.春芽雞場星期一收160千克雞蛋，18千克裝一箱，可以裝多少箱，還剩多少千克？
2.乙個兒童服裝店「六.一」期間活動如下，買一件29元，買兩件49元。小明有185元，最多可以買多少件？還剩多少錢？
小學四年級數學上冊 第五單元習題 整理
一 口算 20 4 50 2 80 6 60 20 240 45 540 90 720 78 150 30 160 40 400 50 560 70 490 75 480 80 240 38 320 40 360 40 200 4 300 50 350 70 420 60 453 90 二 填空題 ...
五年級數學上第五單元導學案
用字母表示數一 導學案 課時 1課時 學習內容 人教版小學數學五年級上冊教材52 53頁及練習十1 5題。使用說明及學法指導 1 結合問題自學課本第教材p52 p53頁，用紅筆勾畫出疑惑點 獨立思考完成自主學習和合作 任務，並總結規律方法。2 針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。...
四年級數學上冊第五單元測試題
學校 年級姓名 一 神機妙算 對又快 42分 10 16 16 1 直接寫出得數 39 3 80 20 640 80 800 400 240 60 20 5 270 90 570 3 3500 700 900 100 2 估算 80 1992 30400 49632 90 633 88 350 68...