加強師德自律，做學生心中的良師
師德自律是我們這些年一直高喊的口號。為什麼一直喊？是因為在我們身邊，總是會冒出一些追求個人利益而漠視黑白原則，漠視學生冷暖的事例。
我們自然應該批評他們，因為他們損害了教師形象，我們也應該自覺摒棄這種行為。同時我們也應思考一下：他們為什麼會這麼做呢？
想一想我們這個時代，商品經濟時代，教師怎樣才能不落伍，才能跟上時代步伐呢？
如果國家的待遇不足以讓教師們在這個社會生活的有尊嚴，那麼，聰明的教師肯定會不甘落後而另謀生路。
所以強烈呼籲國家大幅提高教師待遇，以安其心。在社會中生活的有尊嚴，教師自會熱愛這個行業，自會全身心投入這個行業。
如果國家有困難，作為知識分子，教師可以理解，可如果是地方剋扣挪用教師津貼，就會激發教師的正義之氣。聰明的教師不會無所作為。
憑良心而論：一群散發著朝氣的孩子站在你面前，你會無名就生三丈怒火嗎？乙個淒楚哀憐的眼神在你眼前閃過，你會事不關己，高高掛起嗎？不會的，絕對不會。
我想說的其實就是，我們絕對不能離開時代來談師德。
我們要把時代的道德潮流和教師的師德自律聯絡起來。
因為我們是教師，所以無論時代處在什麼階段，我們是不能絲毫放鬆對師德的要求的。這並不是來自xx的命令要求，而是掩藏在我們內心深處那良心的呼喚！
我喜愛學生，我在學生面前沒有高高在上的架子，我喜歡和他們做朋友。正因為如此，我能夠聽到被分為各層次的他們的來自不同方面的真心話。我享受這種交往，在交往中我們能感受到彼此的愛在流動，它帶給了我愉快的感受。
關愛學生是師德修養的靈魂
關愛學生是師德修養的靈魂，師愛是學生成長的力量之源，是學生成長的動力，教師對學生的愛，不同於父愛，母愛，是教師對教育事業的無私奉獻，是教師高尚的道德情操的表現，是發自內心，是不求回報的。關愛學生，是指教師能從高度的責任心和社會責任感出發，關心愛護學生，嚴格要求教育學生，為國家 為社會培養德才兼備的社...
關愛學生是師德修養的靈魂
國力的競爭就是人才的競爭。而承擔培養人才重任的就是廣大人民教師。教師是學校教育職業的重要實施者，怎樣去培養，培養出什麼樣的人，直接關係到國家的發展，民族的強盛。只有成為乙個好教師，才能培養出好人才！那麼，作為高校教師，怎樣才能成為好教師呢？乙個名師最重要的是要有高尚的師德。愛，則是師德修養的靈魂。它...
關愛學生是師德修養的靈魂
08 師德規範 中第三條，關愛學生中要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺 挖苦 歧視學生，不體罰或變相體罰學生。蘇聯教育家贊可夫說過 當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是熱愛兒童。一位教師...