4.注重基礎，適當拓展延伸
這次聽的課沒有想象中那麼花哨，更多的是注重句型，注重基礎知識。在精講精練基礎知識的前提下，進行相應的拓展延伸。由於前面將基礎知識都夯實了，後面的拓展學生進行起來也就得心應手。
正是這種"磨刀不誤砍柴工"的遠見，提高了整節課的課堂效率。
5.調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。
調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人這是新課程理念的重要特點，也是素質教育的基本要求。注重學生能力的培養，注重主體參與，在教學中採取互動模式，採用小組討論或創造乙個語境，讓學生展開想象，激起了學生對英語學習的興趣。整節課教學全過程條理清晰各位老師的教學內容安排有條理性,層次性,體現由淺入深、由易到難、循序漸進的原則自由談話與新知識學習有所聯絡,為新知識學習操練做好鋪墊新知識的呈現是否巧妙自然,有邏輯性,一環緊扣一環應體現出第一環節是第二環節的支柱,第二環節是第一環節的逐步發展在教學中,一切活動都圍繞本課的教學重點而展開
通過這次學習，我可以更加理性地反思自己的課堂教，從而在今後的教學中優化自己的課堂。這次學習讓我徹底感覺到，教師自身素質的提高是必須的，而且是迫不及待的。教師是一本活的教材，只有教師自身素質提高了，學生的素質才會提高。
這樣所教的學生才能學的更好，學的更多。
2023年3月17日
同課異構聽課心得體會
倫鎮明德小學房燕 2013年11月16 17日，我有幸參加了在德州五中舉行的 小學數學高效課堂教學策略同課異構教學形式觀摩會 在2天的時間裡，各位數學專家和德州市的優秀教師代表向我們展示了他們精彩的課。聽完他們的課，我受益匪淺。下面 自己的一些體會。1.課堂匯入很重要。幾位老師都精心設計了課堂匯入。...
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