師德建設作風年活動實施方案

「幹部作風建設年」活動實施方案

為轉變教師作風、加強學校效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做好「學高為師、德高為范」的新型培訓者，提公升教學質量，提公升我校教師的整體素質，提公升學校品位，實現學校各項工作的新發展。為紮實開展好此項活動，根據上級部署，結合我校的實際，特制定本實施方案。

本次活動共分為「提高認識、查詢問題、集中整改、鞏固成果」四個實施步驟。

（一）動員部署階段（2023年3月中旬-3月底）

3月中旬，我校召開全校教職工大會，就轉變作風和加強效能進行認真動員。校長做了重要講話。這次動員會，明確這次活動的目標就是要努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象；糾正學風不正、消除被動應付、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型「五型」學校。

（二）查詢問題階段（2023年4月初-7月底）

本階段通過徵求意見、建議、自身查詢在作風建設方面存在的突出問題，主要要從以下幾個方面著手

（1）政治理想信念。政治理想信念不夠堅定會出現一些消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。

（2）政策理論水平。教師對黨的路線、方針、政策的理解的程度，有沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解是否深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的情況如何。

（3）自身建設要求。查詢教師隊伍中品德行為不良現象、是否存在個人主義、享樂主義、攀比思想。

（4）工作責任心。在工作中，教師要嚴格要求自己，組織觀念強，以集體利益為重。

（5）制定整改措施。根據徵求意見、建議、自身查詢在作風建設方面存在的突出問題，制定詳細的整改措施。

（三）、集中整改階段（2023年8月初-10月底）

學校全體人員要真正做到「用心想事，用心謀事，用心幹事」，切實解決工作不實，作風漂浮等問題。應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律。要堅持理論聯絡實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

以這次整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是要有先進意識；二是解放思想，開拓創新；三是真抓實幹，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的模範。

（四）鞏固成果階段（2023年11月初-12月底）

對我校開展的「幹部作風建設年」活動情況進行民主測評，測評結果作為考核學校教師的重要內容。

2023年3月13日