怎樣才能成為名師？古語有云：不想當將軍的士兵不是好士兵。
我想說不想當名師的老師未必是個好老師。我們可以從以下幾個方面做：敬業、奉獻、天賦和機遇，這幾方面缺一不可。
我們要把敬業和奉獻放在首位，這是無可厚非的，試問，乙個不愛自己的崗位，不知道奉獻的人怎麼能引領教師這個行業，怎麼能代表這個行業？這簡直就是無稽之談。天賦也很重要，如果你在講課時，你的聲音或尖銳或沙啞或破音或口吃，這顯然都不是那麼的符合大眾審美，人們都是嚮往美好的，尤其是現在的孩子，這就需要我們練就甜美的嗓音。
俗話說，成功都留給那些有準備的人。這就談到了我們所說的機遇問題，但遇到了能不能抓住又是另外一回事了，所以我們在平時的工作中就要做好，遇到機遇才有可能抓住，反之亦然。以上四點是成為名師的必要條件，缺一不可，在成為名師的道路上，也是我們明確的奮鬥目標，我們要堅持走下去。
如何才能成就高效課堂？首先要有明確的學習目標。有了目標就猶如大海中有了燈塔，黑夜中有了明燈，才能向著目標前進。
還需要體現學生的主動性，學生主動學習和被動學習完全是兩個概念，被動的學容易鑽牛角尖，是死學，主動學是愛學，是一種樂趣，這樣成績及各方面才能增長的更快。還要關注學生的非智力因素，它包括：良好的學習習慣，正確的方法，正確的觀念，健全的人格，積極的意識和培養全面的素養和能力。
這些看似不起眼的因素有時卻能起到意想不到的效果。
我認為還有至關重要的一點需要說，那就是貫穿整個教育過程中的「愛」。是的，就是愛！我們要愛自己的職業，愛自己的學校，愛自己的同事，當愛更重要的是愛自己的學生。
理解、寬容、平等、責任、給予和關懷是組成愛的七大要素。在孩子犯錯的時候需要你的寬容和理解；在孩子與你相處的時候需要你的平等與尊重；在學生需要幫助時你要給予和關懷；在你的教學過程和日常生活中需要有強烈的責任心。這都是愛的體現，而愛是相互的，你要相信你愛他們，他們是能感受到的，他們也會愛你維護你，讓你的班級充滿活力與凝聚力。
高老師的教育理念不是那麼短短的幾頁紙就能詮釋的，我也要在以後的工作中對自己進行完善，在教育這個行業中走出屬於自己路。
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