吉林鄭淑娟
作為乙個農村一線老師我有幸參加了乙個這樣有關英語學科的國培學習機會。通過兩個月的培訓學習，使我受益非淺。下面我就我個人學習談一點心得體會：
一、教師要不斷提公升師德修養
師生關係的新註解，對話與理解、愛與平等。課程實際上對教師提出了教育專業工作者的要求,教師在教學活動中所遇到的「老」問題必須以新的理念為指導,師生關係的正確處理是教學工作的乙個關鍵問題。新課程要求師生關係從對抗走向對話,從壓迫走向平等,教師角色從傳統的課堂主宰轉變為教學的促進者,學生成長的引路人,學生潛能的喚醒者。
只有在新型師生關係下,學生的素質、教師的智慧型、新課程的優勢才可得到充分的發揮。通過些次學習使我更清楚的認識到：作為新時代的人民教師，更應該用自己的愛心去了解學生，公平地對待他們，尊重他們，關心、愛護他們。
用自己的愛心去開啟每乙個學生心靈的窗戶。讓教師的愛心成為孩子學習、生活成功的原動力，激發他們的求知慾和創造欲。在不斷的付出自己對學生的愛心的同時，不斷地提高自身的師德修養。
成為每名學生的良師益友，使自己的教學環境自然的形成民主、合諧、平等、愉樂的教學氛圍，成為培養孩子們創造性的思維的主陣地。
二、教師要不斷提公升教學理念
新課改以實行了好多年，我心中的教學理念也在不斷的提公升中，通過這次學習我有了乙個更清楚更系統的認識。「振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師」,沒有教師的支援,任何教育改革都無法進行。此次基礎教育課程改革所力圖實現「知識與技能、過程與方法以及情感態度價值觀」三位一體的課程功能。
而此次學習我對這一功能有了簡單的體會：教學的目的應是為了挖掘每乙個孩子的天分,培養其獨特的個性,教學活動應成為促進學生全面發展的基石,教師則是構築基石的材料。多元化的發展、多元化的素質，。
新課程所強調的課程內容的選擇性正是為了適應學生發展的不同需求而提出的。我們應該用積極樂觀的眼光和態度來欣賞和預見學生的天性,應將每乙個學生都視為一片有待開發的資源和財富,並進行有效的挖掘和利用。我們首先要改變傳統的教學目的理念,認識到教學活動的意義在於培養人的發展所必備的素質,諸如塑造學生健全的人格,健全的意志品質,陶冶豐富的情感,培養研究性學習的能力,樹立正確的價值觀念等。
使學生學會做人、學會求知、學會生活、學會創造、得到全面和諧的發展,成為新一輪課程改革所力求達成的目標。
三、教師要不斷提公升教學方法
作為學生生命成長的重要支柱,教師必須轉變觀念,認識到教學活動並不是圍繞書本傳授「符號」的過程,做教材的「奴隸」,而在於以課程為中介,通過師生之同的積極互動,將課程「動態化」,通過體驗和發現去開發新的課程,能動地、個性地解讀教材,去建立新的課程意義,使課程活起來,使教學活起來,力求達到生命的一次又一次的提公升。
以上就是我此次學習的一點心得體會，可能某些方面的認識還不夠全面，但我相信，在以後的工作中我會不斷的提公升自己，完善自己，讓自己以更好的狀態迎接新的挑戰。
初中英語國培心得體會
國培感言 俗話說 紅了櫻桃，綠了芭蕉，流光最易把人拋 轉眼間，陪我走過很多個寂靜的鄉村之夜的國培要和我說再見了。有一些收穫，有一些感慨，還有一些不捨 記得很多個寂靜的夜晚，我開啟國培就可以向全國各地有名的英語教學資深人士學習交流，它趕走了大山里的寂寞長夜，帶給我精神的食糧。我覺得，這次培訓不但全面，...
初中英語新課改心得體會
2013年的新課改學習來了，在這兩天的學習中有許多的體會。現說說自己一些體會吧！面對課改，我們教師該學習新的教育理念並不停地進行終身學習 注重知識的更新與多元文化素養的培養 運用多 知識 恰當地選擇和調整教育教學策略，設計恰當的盡量真實的語言情景和豐富多樣的語言實踐活動，吸引學生主動參與語言實踐活動...
初中英語聽課心得體會
4 注重對學生的評價。首先，教師的評價語言豐富，且富有激勵性。於老師關注全體學生，對於學困生給與了 e on 的支援和關懷，平淡卻倍暖人心。其次，老師在課前都已對學生進行分組，在教學過程中開展一系列的競賽活動，學生的學習興趣相當濃厚，都能夠積極地投入到英語學習活動中來。而且，在評價的過程中，於老師主...