幼兒園教師師德體會

2021-09-26 11:02:50 字數 1059 閱讀 5724

幸福是什麼?很難有準確地定義。其實幸福對於每個人來說,是自己來衡量的。

只要自己感覺幸福就好。很小的時候,看見當教師的父親每天在教室和學生之間忙碌時,心裡就很羨慕,羨慕父親有乙個好職業,覺得身為教師的父親真是幸福,整天有那麼多孩子圍著他轉。心中就有乙個願望,能像父親一樣做個老師,享受父親那種幸福。

十八年前,我終於圓了這個夢,當上了一名小學教師,體驗父親那種幸福。

永遠忘不了第一次上班的地方,那有百里高荒之稱的賀家坪。當經過兩個多小時的汽車顛簸到達賀家坪後,一輛神牛25的拖拉機拉著滿滿一車書,車上就坐著我和我的同事。八里鄉村小公路顯得那麼長,鄉村那麼美的景色也顯得有些黯淡,初為人師的那種渴求也打了折扣。

到達目的地,走進寢室,看到板床上的稻草生的黴好長好長,淚水就忍不住往下掉,真沒有想到我第一次上班的地方就是這個樣子。我的心涼了,這就是我教書的地方。可是在接下來的日子裡,當我教會那些孩子們把軍鼓打響,把軍號吹響時,他們的那個高興勁讓我甜到了心裡。

忘不了我和孩子們在週末上山掰竹筍、採野菜,和孩子們在田間嬉戲,那時候真是覺得快樂無比。忘不了因為離家遠不能回家時,週末回家的孩子們那在夾帶的小菜罐放到我的窗台上,。

兩年後,我結束了兩年的支教生活,回到了城裡任教。這裡的教書環境和原來相比簡直就是乙個在天上乙個在地下。我可以每天吃住在家裡,享受老父老母所給予的愛,我可以走在寬敞的大街上感受城市的那種喧鬧,那是另一種幸福。

當我帶著孩子們登上舞台演出的時候,當我站在台上組織活動的時候,當我給潛能生更多的關愛,孩子取得進步時,我嘗到了成功給我帶來的幸福。閒下來時,一杯清茶,靜靜地回憶和孩子們一起走過的日子,微笑時不時在嘴角流過,那時是我最幸福的時候。

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如今的我在回城工作十三年又到鄉下工作兩年後,從事了新的職業-——到幼兒園從事管理工作。全新的工作對於我來說是一次挑戰,我的在新的工作崗位上學會體驗幼教職業的幸福。快一年的幼教管理,讓我這個涉足不深的管理者有機會站在管理者的身份上去把握怎樣來讓幼兒教師去享受幸福,把握幸福,去播撒幸福。

首先,要有人格的魅力,要懂得尊重、理解、信任每一位教師。幼教工作是一門非常辛苦的職業,作為乙個管理者,要懂得欣賞每一位教師,要善於發現每一位教師的閃光點,讓教師在一日教學活動中去發揮。

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南口幼兒園劉秀君 我自從參加工作以來,一直盡職盡責地工作著,時刻聽從學校的安排,教學工作腳踏實地,所教學科成績平均分均居中上等水平。教師這個職業被喻為是人類靈魂的工程師,可見對於孩子們的一生是多麼重要。作為一名教師就要對得起這個比喻,全心全意的為孩子們塑造乙個健康的靈魂,用自己的愛去愛每乙個學生。愛...

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教師 是乙個聖神的職業,在社會上一直都擁有高尚的地位,為人們所尊敬。教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人,培養社會主義事業建設者和 人 提高民族素質的使命。學習了師德楷模典範,並且閱讀過於漪老師的 教育魅力 內心有深深的觸動。這些優秀的教師就像是我們的一面鏡子,折射出了自身平時的教育點滴 ...

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