芒市軒崗中學樊桂蘭
我是一名普通的人名教師，回顧20多年的任教生涯，我可以絕對保證的說：我用心的對待我的每一位學生，我無愧於自己的良心，也無愧於我的學生，更無愧於我的職業，既然選擇了這個職業，我們就該全力以赴的、把它作為自己的使命去完成，要怎麼做才能稱得上是一名的合格的老師呢？在我這麼多的教育生涯中，我努力做好每一件小事，認真對待每乙個學生，「立師德、樹師魂、為良師----樹立高尚的職業道德、學高為師，身正為范，做學生的良師益友」是我永遠堅遵循的原則，在多年的教學生涯中，儘管我的青春已經在悄然流逝，歲月也抹去了青春的菱角，可是每每想起我的桃李日漸增多，我被越來越多的孩子當成知心朋友，被視為他們心理的避風港、人生途中的燈塔的時候，我真正明白，我逝去不過是我乙個人青春，乙個人的菱角，可是我收穫的確實越來越多的希望，越來越多的喜悅，我為什麼不這樣想：
「（我的）青春誠可貴，（收穫的）希望價更高；若為國家結果實，我的菱角也可拋」
師德是乙個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：「其身正，不令而行,其身不正,雖令不從」作為教師我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。
教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會「親其師，信其道」，進而「樂其道」 師德是乙個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。
我國古代大教育家孔子曾說：「其身正，不令而行,其身不正,雖令不從」作為教師我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會「親其師，信其道」，進而「樂其道」
1、愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求
孔子曾說：「其身正，不令而行,其身不正,雖令不從」作為教師我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會「親其師，信其道」，進而「樂其道」，教師的職業有苦也有樂，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收穫。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在昇華。
教師要付出艱辛的勞動，教師最大的樂趣就是成就感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。
2．熱愛學生、教書育人是師德的核心
關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養，熱愛自己的事業，以師風師德建設為己任，在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持「一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子」，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，做學生的良師益友。
教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是神聖的。
3、更新觀念、努力創新是師德發展的必經之路
「教」為出發點轉變為以學生的「學」為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替要從以「學生學」，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好薰陶的場所。4．以身作則、為人師表是師德的人格力量
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關係著學生素質的培養。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！
用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。 教師工作有強烈的典範性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。
5．終身學習、不斷進取是師德的昇華
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄託和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。
與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，資訊時代的教師一定要勤於學習，勇於創新，踏實肯幹，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者，在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習狀態，人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立「邊學邊幹、邊乾邊學、常學常新、終身學習」的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。
總之， 要想成為一位優秀的、家長滿意的、學生喜歡的好老師，不是一朝一夕可以做到的，但是只要堅持不懈、腳踏實地的努力,就一定會取得成績.辛苦不會付諸東流,量的積累總會帶來質的飛躍。
2023年3月21日
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樹師風揚師德鑄師魂
劉振華很多老師都問過 教師的職業幸福感從何而來？我們也會問 作為漁洋中學的老師，我們的職業幸福感又從何而來？我從一句名言中找到了答案 只有播種愛與責任，才會收穫幸福。所以有人說 沒有愛就沒有教育，師愛是師德的靈魂。愛心是師德的第一要義。泰戈爾說 不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。在我...