做一名深受學生喜歡的老師,是每一位老師的最高追求。面對學生要少一點架子，多一點尊重和真誠；少一點尖酸刻薄，多一點賞識和信賴；少一些冷漠，多一點熱情和交流，師生之間只有互相了解，互相溝通，互相平等，學生才會喜歡你，才會愛你，學生才會「親其師面信其道」。只有真心去對待每一位學生，用愛心關注每一位學生的成長，這樣才可能做一位讓學生喜愛的教師。
也就是說，良好的師生關係是關鍵。那麼，和諧的師生關係是怎樣建立起來的呢？
一、認真上好每一堂課
乙個教師書教得好，學問做得好，自然具有人格的魅力，自然受學生群體的愛戴和尊敬，教師在人格上贏得學生的心，學生便會產生仰慕之情並心悅誠服、心甘情願地接受老師的教育。
如果不認真備課，課堂上信口開河，學生聽這樣的課沒有多大收穫，是浪費時間，不如自己去看書。自然也不服你這個老師的教育。不喜歡你這個老師了。
所以，我每上一節課前都要認真備課，不僅備教材，還結合本班學生的實際，尋找相關的資料，並充分利用現代化的多**教學裝置進行教學，培養學生的創造性思維，引導學生積極參與到課堂上來。
「讓學生每天都有個好心情，讓學生在快樂中成長」，是我的不懈的追求。作為班主任，我們要做學生的精神關懷者，不做精神摧殘者，要讓學生每天在充滿希望、體驗愉悅的狀態下去學習和生活。所以，我的課堂不僅是一節充滿了知識的課，而且是充滿了快樂，充滿了笑聲的課堂。
有時課前，我會給學生講個笑話，猜個謎語。課堂上如果有些課文生動的，我會讓學生演演課本劇。在複習階段，學生連上三節課很疲勞，我就在中間休息5分鐘，讓學生上講台來講個笑話，讓全班同學笑一笑。
我的課堂充滿了笑聲。學生都說：「老師，我很喜歡上你的課。
」「老師上你的課真有趣。」
二、民主平等，用貼心的交流走近學生
融洽的師生關係是師生在通過交流的基礎上形成的。高年級學生對老師的一言一行也有了自己的看法，對老師的安排接受程度也不同，甚至還有比較多的逆反心理。教師要能以朋友的身份出現在學生面前，平等地對待每乙個學生，多與學生進行交流，這樣學生才能理解你、信任你，才能更願意接近你，和你的關係也就會越來越融洽。
針對這些情況，我覺得建立和諧的師生關係，教師要努力做到：公平合理地對待每乙個學生，與學生談話心平氣和，動之以情、曉之以理，不盛氣凌人；課堂上不搞「一言堂」，給學生自由，讓他們成為課堂中心，使每乙個學生都能獲得在課堂展示風采的機會。
三、 關愛備至，成為和諧師生的橋梁與紐帶
「感人心者，莫過於情」。愛，是教育的靈魂，師生情感本身就是一種巨大的教育力量，只有熱愛學生，才能耐心的去雕塑、去幫助每乙個學生。夏丐尊先生說過：
「教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。」教師要像對待自己的親人一樣愛護學生、信任學生，把學生放在心中，給予每乙個學生無私的愛。
比如平常和學生談心，了解學生的家庭情況、興趣愛好、心理狀況，對學生的日常學習生活情況給予關心和幫助，多些微笑，多些表揚，讓學生感到教師的和藹可親、真誠懇切。只有師生關係處在這樣一種關愛、平等的和諧氣氛之中。學生才能直言面對教師，大膽投入到學習之中，去體驗、去完成學習任務。
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