一、活動思路
孝文化在中國源遠流長，是中華民族的文化珍寶。通過活動引導當代青少年兒童在新時代的背景下正確認識、理解和實踐孝文化，幫助他們實現「孝親、勵志、修身」 的發展目標，從而深化感恩勵志教育，提高青少年兒童的綜合素質。活動堅持以少年兒童為本，體現少年兒童自主參與，表達少年兒童在成長過程中對「孝道」的真切體驗、獨特見解和美好追求，展現當代少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的時代風采，引導少年兒童健康成長。
二、活動主題
孝親勵志修身
三、活動過程與措施
（一）動員準備階段（xx、10、15—xx、10、20）
1、健全機構
成立以學校校長室、黨支部、工會、政教處、團委和班主任**階梯式「孝文化教育」活動領導小組，保證活動的順利實施。
組長：秦煒明
副組長：羅久林、陳平、季建國
成員：張海軍、陸漢俊、李仲奇、張恩嫻、王公志、各班班主任
2、宣傳發動
（1）利用公升旗儀式、集體晨會及廣播電視台等陣地，通過講故事形式，對全體師生進行活動動員。
（2）充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報等進行宣傳教育，為活動的開展營造濃厚的**氛圍。
3、制定計畫，保證活動有序進行
學校根據《xx區文教局關於組織開展未成年人孝文化教育的實施意見》擬訂了本方案，各部門、各班應依據學校的方案，針對本班的實際制定相應的實施細則（細則包括活動的目標、措施、內容等）。
（二）活動實施階段（xx、10、21—xx、11、20）
1、開展以「孝道」為主題的**評比活動。（黨支部）
2、開展以「孝心教育」為主題的黑板報評比活動。（政教處）
3、結合「弘揚民族精神」教育活動，開展「我為父母盡孝心」的徵文比賽。（初中語文組）
4、開展「感恩行動七件事」主題道德實踐活動。（政教處）
要求每位學生做到：
（1）每天向他人問好，向幫助你的人說「謝謝」。
（2）每天為師長做一件力所能及的事。
（3）每週寫一篇感恩日記。
（4）每月在社群進行一次公益勞動。
（5）每學期參加一次感恩主題活動。
（6）每年為師長送上一次生日（節日）祝福。
（7）每年參加一次革命烈士祭掃活動。
5、向全校學生發出「人人爭當小孝星」的活動倡議，開展「六個心」活動評選出數名「優秀小孝星」。（團委）
「六個心」：
常問好，講禮貌，讓父母舒心；
少空談，多幫忙，讓父母省心；
求上進，走正道，讓父母放心；
勤學習，苦鑽研，讓父母開心；
遇困難，勤商量，善溝通，讓父母稱心；
遇矛盾，能寬容，讓父母順心。
6、學校將十月定為「孝心教育月」，同時將每個星期日定為「感恩日」。
7、開展「孝敬父母、從小做起」的演講比賽活動（高中語文組）
8、向全體師生徵集孝道簡訊，評選出若干優秀簡訊。（工會）
9、到西峰社群進行「尊老敬老愛老」社會實踐活動。
（三）總結推廣階段（xx、11、21—xx、12、10）
1、活動結束後，各班主任要認真撰寫乙份書面總結材料，交學校「孝文化教育」活動領導小組。
2、學校「孝文化教育」活動領導小組，依據各班的總結，認真撰寫出乙份結論性的總結評估報告。
3、總結評比、表彰先進、推廣經驗、展示成果。
傳統文化教育月活動方案
中華優秀傳統文化源遠流長，博大精深，凝聚了中華民族的智慧型和美德，是中華民族寶貴的精神財富。弘揚中華民族的傳統美德，對於發展社會主義先進文化 構建社會主義和諧社會 推動社會主義精神文明建設具有重要作用。一 指導思想 全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞社會主義核心價值體系這條主線，以提高市民素質為切入點...
端午文化教育
活動目的 1 緬懷先人，通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。2 在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道 書籍 報刊 網路 他人經驗等 獲取資訊的能力。3 通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。活動過程 一 知識小競賽。1 端午節是哪一天?每年農曆的五月初...
傳統文化教育活動總結
黃春燕中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財富。中國傳統文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏，面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發掘它來教化子孫，塑造新時代社會主義傳人。本學期，我校以傳統文化教育為重點開展學校特色建設工作，旨在通過系列讀書教育活動，弘揚中華民族...