我記得一位校長教育他的員工時說了一段很實在的話：「不要不愛優生，將來他們很可能是科學家；也不要忽視中等生，以後他們將和你們現在一樣；更不要歧視差生調皮學生，未來的企業家將是他們。」這道出了師德的核心是愛生。
愛每乙個學生，讓每乙個學生充滿信心，是我們教育者的職責。學生得到愛，會覺得自己是乙個不可忽略的人物。經常暗示學生的能力，肯定學生成績，會增強學生的自信，挖掘出學生的潛力。
在教育教學過程中，教師對孩子的評價不能只侷限於他的學習成績，每個學生都有各自的優點和缺點，學生各方面全面發展才是教育的目標。所以對學生要多一些鼓勵，少一些抱怨。讓學生充滿自信。
教師應經常與學生說話、交流，可通過各種方式進行，談論學生必須淡化其缺點，注重其優點，哪怕有一絲令人滿意都要明示讚許。
乙個人最崇高的愛是愛別人，乙個教師最崇高的愛是全心去愛每乙個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業道德的核心，也是對教師職業道德評價的重要標誌。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。
所以教師要真正實意關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們取得點滴成績時投去讚許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關係的潤滑劑。以前我遇事火氣很旺，也常訓學生，學生不聽話，將其拖出教室的事也屢見不鮮，隨著年紀變大，耐心增加，這種事情也就少了，經常是站在學生的角度反覆提醒學生，現在我也常會「訓」學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情來「訓」他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺：是只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。
我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。
我堅持教育面向全體學生，平等待人，因材施教，平時注意全面了解學生動態，經常找他們談心，交流思想，增進感情，如果有人因病缺課，我盡力爭取時間給予補課，做他們的良師益友，對後進生，更是對他們循循善誘，做耐心、細緻的教育工作，用真誠去感化他們，因此得到了學生的信賴，他們把我當成知心朋友，有什麼心事都跟我談。記得有一次，一位學生在作業英語中夾了一封信給我，信中訴說了他因學習成績差經常被媽媽打罵的苦惱，要我給予幫助，我及時找該生談話，對症下藥，指出他在學習上存在的問題，同時發掘他的閃光點，並通過家訪，爭取家長的支援和配合，使該生慢慢克服了學習上的困難，經過努力，學習成績有了明顯的提高，在家長面前找加了自信。
教師尊重學生，愛學生，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。
教師要從小事做起，從自我做起，只有不斷學習，努力探索，才能外樹形象，內強素質。一句話「注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。」
2023年6月
師德的核心敬業愛生
百年大計，教育為本 教育大計，教師為本。這句話充分肯定了教師對社會發展的重要作用。那麼，教師大計什麼為本呢？那就是師德。前段時間看電視，介紹了乙個優秀教師的事蹟。講的是該老師如何的敬業 愛生。把觀眾感動的都哭了。這個事對我觸動很大。讓我明白了當老師要讓人如此愛戴，就應當做一名師德高尚的老師。其實說明...
心愛的玩具
心愛的玩具 作文教學設計 教學目標 1 寫自己最喜歡的一種玩具，要求抓住物品的特點，寫出自己對物品的喜愛，表達自己的真情實感。2 做到內容具體，語句通順連貫，能正確使用標點符號，能修改習作中有明顯錯誤的句段。教學重點 寫出物品的特點，表達對物品的喜愛之情。教學難點 通過對物品特點的描寫，表達出對物品...
敬業愛生 師德之本
二 熱愛學生是師德的核心 乙個教師熱愛自己的教育事業就應該通過熱愛學生體現出來。一名優秀的教師必須是一名充滿愛心的教師。學生是教育勞動的物件，是有思想 有情感 有意志的活生生的人，要教育學生，首先必須熱愛學生，沒有愛就沒有真正的教育。看看古今中外的教育家，有一點都是共同的，那就是對學生傾注了無限的愛...