學習五查五看心得體會

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師素養，立德為本。高素質的教師團隊是教育的生命源泉，師德師風建設更是教育的靈魂所在，作為一名合格的人民教師，必須具有高尚的師德。

作為一名剛踏上工作崗位幾年的年輕教師，有專業的知識，卻缺乏專業的教育手段。過去我對教育理論學習重視不夠，學習只是流於形式，對教育事業缺乏滿腔熱情，雖然盡力的去完成了各項工作任務，但是對工作缺乏激情，缺少主動意識，何談愛崗敬業，無私奉獻。對業務知識學習不夠，尤其是對教育理論實踐不夠。

還因思想和工作存在著主觀性，侷限性和片面性，站的不高，想的不遠，缺少創新意識。

通過這次「五查五看」師德學習後，注重自身的言行，時刻反思自己是否能規範從教。下面結合「五查五看」活動反思自己的言行：

1、加強師德規範的學習。

教師的日常道德行為規範是學生的一面鏡子，學生把你作為學習的榜樣。作為榜樣，我們應該不斷加強師德修養，認真遵循《中小學教師職業道德規範》。教師的職業道德規範，是衡量教師道德是非、指導教師道德行為的標準。

2、努力提高自己教育業務水平。

給學生一碗水，你必須有一桶水。作為一名剛上崗的教師，可能缺乏良好的授業解惑能力。應當在今後的教學生涯裡，不斷給自己充電，並保持旺盛的求知慾，不斷學習專業知識和業務技能，使自己的一桶水成為常換常新的活水。

把終身學習作為自己的座右銘，時常提醒自己。

3、用公平對待每個學生。

作為乙個合格的老師，我們應該用一樣的眼光去看待班中的優等生和後進生。把公平的愛，放到每乙個孩子身上，他們身上都有各自的閃光點。在他們做的對的時候，我們要鼓勵他們。

在他們犯錯的時候，我們應當尊重學生人格，不侮辱學生，不體罰學生，對於學生出現的違紀行為對事不對人，以道理明事理，讓孩子明白錯在**。

4、加強與同事之間合作交流。

雖然同行不同課，但是我覺得作為一名年輕教師，應當多向老教師請教教育問題，並和新教師之間加強交流合作，談談自己的教學及管理班級心得。俗話說，尺有所短，寸有所長，每個人都有每個人特色，我們應當取其精華去其糟粕，經過加工改革，使之適合自己，而不是一味的照搬照抄。

師德與教學，是教師專業化發展的核心，是教師的立身之本，決定了教師專業發展的方向。「五查五看」活動的開展，引導我走向一名樂於奉獻，嚴於律己，嚴守紀律讓家長和學校滿意的好教師。