作風效能建設年的心得體會

2021-03-04 03:04:30 字數 710 閱讀 5494

于莉作風是個人或組織在工作生活中一貫表現出來的態度和行為,是幹部職工立德、立言、立行、立身之本,是道德修養和思想境界的綜合體現。作為一名教師,作風的好壞直接關係到學校的形象,所以,加強作風建設,必須從自己做起當好表率。

1、切實加強自身修養,努力實踐全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,是對每乙個教師的必然要求,也是作風建設要達到的目的之一。在作風建設中,我以身作則,嚴格要求自己,不斷加強自身修養,增強自己的黨性鍛鍊。

要用「****」重要思想指導和科學發展觀統領自己的實際行動,從自我做起,從身邊小事做起,全心全意為人民服務,做好機關作風建設的表率。

2、進一步解放思想,不斷開拓創新。正所謂逆水行舟,不進則退。對於乙個教師來說,如果沒有創新和開拓進取的意識,沒有形成一種激烈的競爭機制,而是吃老本,得過且過,就足以說明這個教師正處於迅速倒退與老化中。

因此,作為一名教師,必須嚴格要求自己,不斷加強學習,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,努力完善自我。同時,要注重學習新知識,不斷充實自己,拓寬視野,適應新時期新工作的需要。要堅持實踐出真知的認知規律,深入實際,加強研究,把學生的願望和要求作為教學的根本依據,把家長滿意作為檢驗我們工作的標準,。

我將以「作風效能建設年」活動為契機,以高度的責任感和使命感,進一步強化「以人為本」的宗旨意識,振奮精神,求真務實,開拓進取,與時俱進,強化作風養成,全面提高自己的思想水平與教育教學能力,為教育事業的發展作出自己應有的貢獻。

2023年3月18日

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