師德師風個人整改方案
我校的師德師風學習，順利的完成了第一階段的學習，第二階段的剖析，現在進入第三階段的整改階段，現將第二階段自我剖析的問題進行整改：
一、整改工作的指導思想和目標
「教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質和業務水平，熱愛教育事業，教書育人，為人師表。」作為教師，還要有良好的工作作風，正確的教育思想，從各方面都做到典範作用。
二、存在問題及整改措施
對照自己，發現自身也存在著許多不足之處。主要有以下幾點：
問題一：對學生的關心愛護不夠。
整改措施：
在教學中要樹立良好且正確的師生關係，真正做到尊師愛生， 教學相長。教師要樹立時刻為學生服務的思想，面對每乙個學生，並用同乙個標準去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發展。課後，主動走進學生的世界，和他們說說話，通過各種途徑來關心、愛護、走進學生。
問題二：教育理論專業知識不夠透徹；
由於是剛進行教育工作，沒有豐富的教學經驗，在專業知識上也缺乏實踐，對於學習的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出改進措施：
整改措施：
1、深化自己的專業知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業知識的運用能力。
2、刻苦鑽研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。
3、堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。
4、主動，積極的做好本分工作，發揚奉獻精神。
問題三：工作作風不夠紮實
也許是每天都在做著同一件事，有時會感到厭煩，對於新事物的出現，只會有一時的新鮮感，時間一久，又會厭煩，做事情都抱著混的態度，不會認真的做事。因此，我為自己定了一些改進方法：
整改措施：
1、認真對待任何事情，不報應付的態度，腳踏實地，多花心思的去做事情。
2、做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。
3、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱「混日子」的想法，用「精細化」來嚴格要求自己。
問題四：沒有和同行多交流。
由於剛到學校不久，對於其他老師都不是很熟悉，和他們接觸的機會也不多，所以，和他們聯絡的時間也很少，只是在辦公室裡老師才會經常溝通。為此，為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長一點見識，也為了增進和其他任課老師的關係，在以後的工作中我會和他們對聯絡、多溝通。具體做法有以下幾點：
整改措施：
1、學會接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團結友愛，虛心請教，積極進取。
2、在個人獨處的時候，對自己的要求不放鬆，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往，談心。
3、提高自己的綜合素質，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教，樹立良好的道德風範。
通過這次師德師風的自查自糾，我發現自己原來還有這麼多的不足之處，還需要不斷的改進，我要進一步改變工作作風，提高教育理論和專業知識水平， 提高教學效率。但是，這也是乙個漫長的過程，需要堅持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結經驗教訓，大膽實踐，勇於創新，這樣才能提高自己的師德水平，為教學服務，為提高教師自身的綜合素質服務。
教師師德師風建設個人整改措施
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三 加強教育科研，促進職業素養上乙個新台階。新課程改革倡導新的學習方式，淡化了教師的地位，教師退居次要，課堂上學生的個性思維得以充分展示。但事實上，要使自主 合作 的學習方式產生應有的效果，要使學生的個性思維不產生偏差，教師必須不斷學習新的教學理念，探索適應新教材的教學方法，努力改變以教師為中心的教...